[好雷] 分裂与24个比利

楼主: Rose5566 (罗斯56)   2017-02-19 01:14:44
第一次movie板发文,如文笔不好,请见谅
内容含有分裂剧透,怕雷的朋友请左转
针对分裂这部电影,评论在板上很多,主角的纯熟演技、内容步调紧凑等等
本篇单纯想讨论几个特点
1. 人的潜力开发,又或者说是大脑的开发程度,爱因斯坦的大脑开发了13%
我们普通人则是不足10%,那DID的人呢??
24个比利:比利可以同时存在这么多人格,彼此之间的口音、记忆、人格
特质等等是完全不相同的、比利的人格(”老师“除外)中除
了都擅长绘画之外、彼此之间没有其它相似处,大脑是如何存
在这些人格??
分裂:弗莱彻医生在Skype授课时提到的,会不会拥有DID的人,是比我们
普通人还更进化的人类
2. 思想可以控制身体
这点在分裂中,以“野兽”这个第24个人格为阐述,丹尼斯与佛莱彻医生最后
的对话中有提到医生一位失明的病人,因为分裂的人格,使得眼睛恢复健
全,而“野兽”的存在,则是因为丹尼斯与派翠西雅的相信而产生出来,电影
这块导向超人类的方向走
3. 书中主人格比利想自我了结,但被其他人格制止,且不让比利站在聚光灯下,
担心比利做傻事;而电影中主人格凯文是模范员工,相较比利没有这么悲观,
但却由于恶作剧,使得反社会人格主导,进而产生”野兽“
4. 对于不了解DID的人,看完分裂,是不是只会留下更多负面看法??
电影中的“野兽”,最后以进食“不洁之人”做为结尾导向,那
大家对于DID的看法是不是只有留下“好可怕”的感受??
比利书中第24个人格“老师“,是比利其余23个人格的融合体,教导各个人格
知识且对往事几乎拥有完整记忆,比利此书也是透过”老师“的协助完成的。
比利这本书的用意,就是想让更多人关注DID
看完比利,我觉得”老师“几乎全知全能,不可思议
但看完分裂,却只觉得可怕(举个例:朋友看完后,不敢搭出租车)
DID在电影中被劣化了,我很不认同,这叫当事人情何以堪??
奈.马沙兰导演也许是刻意使用负面题材来拍摄(因为惊心动魄已经是正面素材)
,但是我总觉得分裂使得大众对DID更为恐惧,我原先压根不认为,最后会是负面
的结局.......
另外就是,针对丹尼斯与派翠西雅等人想被认同这点描述有点少
结论,我认为”野兽“这个题材很不恰当,其余部分都很棒,觉得可惜。
作者: Suuun   2017-02-19 02:25:00
人脑只开发10%是错的说法,这个数字是来自“人脑同时使用的区域大约是10%的脑区”
作者: uno48   2017-02-19 07:51:00
我自己的想法,分裂的主题一直在受虐情况后的过度自我防卫,女主是把情绪压下无视自身心理,男主则是寻找不同方式建立人格保护自己男主的主人格懦弱,但心中却仍有反抗的意志,所以当有几个人格发现目前人格无法面对的情况时,就容易建立另一个人格,而DID形成的人格大多是不同时间的自己以及对他人印象的投射。
作者: qazxswptt (...)   2017-02-19 13:51:00
10%这个错误不要再传了 是避免过载无法同时使用太多不是只开发这么少 大脑开发率这么低 就不会长这么大颗了 长成跟松鼠一样大不就好了...
作者: mozip (铁之贝克)   2017-02-19 15:04:00
推 同感!
作者: godog3000 (gogodog)   2017-02-19 20:15:00
可是q大,不是脑袋越大越聪明啊?
作者: goldlipe (演唱會症候群ing)   2017-02-20 03:11:00
大脑不是用进废退吗?

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