文/温布顿男孩
这部电影真是看完让人神魂颠倒，没想到米雅韩桑洛芙竟然只有35岁，充满哲学逻辑却又
善用敏锐的电影语言。故事其实简单的不得了，不过就是一个哲学女老师失婚的故事，却
被她敷上一层如同魔法金粉般的电影语言，让故事瞬间升级，不但疗愈而且深情知性起来
。
我特别喜欢故事里面那种灵巧的冲突感，比方说当雨蓓去到婚姻中最美好的度假小屋，却
必须赶着去照顾母亲时，望着那一片蓝海，她内心深知这是最后一瞥，百转千折的感伤竟
然从银幕中浮现。更别提后段当雨蓓在丧礼后的致辞，故事巧妙地讲著，她不知道身在何
处的感伤，却在下一秒看到丈夫跟新欢结果破涕而笑。这种矛盾与冲突，中年人的叹息与
转弯，在雨蓓精准到如同外科医生般的表演里，透露出一种暧昧性。既不自怜，又不高傲
，关怀他人，却又在心里默默的对过去的回忆厌恶。真性情而不虚假，是雨蓓在电影中诠
释出老师最深刻的一面。
看不到的爱情，才是未来。永恒只有在不去追求的情况下，才能恍然间掌握到。
电影仿如二元论一般，在悲伤跟欢喜的情绪中交织，但又比二元论更复杂，当雨蓓最爱的
学生，辩论著她所谓的轴心理想不过是恒温的存活在中产阶级时，她在床上抱着猫哭了，
但隔天学生对她说：我让你失望对吧？
她回答：不，你不觉得是相反吗？
某种撞击她的世界，让跑到山中来寻求认同的她，同时也被撞击了，于是雨蓓带着黑猫回
到家中，拉开窗帘面对她的现状。隔一年，女儿的小孩出生了，此时她却把黑猫带回山上
给学生了。黑猫至此成为重要的意义。黑猫如她的过去（母亲遗物，狂野特质，被驯养，
过去个人思维的坚持），但此时此刻她可以送给学生，猫的野性与她的知性，在这部片，
成为一种最强的象征意义，也就是雨蓓的内在性格。她拥抱着女儿的新生儿，对于过去不
留恋（前夫在圣诞夜聚餐被漠然拒绝），期待着未来，但至于是不是爱情，或是全部世界
观，都在收尾前被镜头温柔的包覆著，慢慢淡出，这应该是米雅至今最成熟而且最兼具知
性的作品了。
如同李安说的，知性必然包含着感性，这也是我对这部电影的看法。