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二战浮世录─战火烈焰台湾兵
公视释出影片连结：https://goo.gl/c5i2uH
今天看的是二战浮世录的第二集，是公视制作的二战专题纪录片。该片的内容聚焦在台湾
人在战争中的角色，以及承受过的痛苦。属于日本殖民地的台湾，在二战中也逃不过被卷
入战火的命运。自1937年开始，日本政府对台籍青年的征召也逐步升温，从征召非属战斗
人员的军夫军属、接着征求志愿军，到最后的全面征兵。台籍青年也进入日军的战斗序列
，随日本侵略的脚步，转进各战场。地点从中国上海，中南半岛的缅甸、越南，东南亚的
腊包尔、新几内亚。参与的工作从军伕、医疗看护妇、战斗兵员、兵科技术员与俘虏看守
员都有，共有20多万名的台湾人实质地参与了这场战争。
日本政府面临战争带来的资源消耗，军队急需人力的补充，但其实对殖民地的台湾人民参
战应该仍是有所顾忌，台湾人不被视为第一等的日本国民，才会有三阶段的征召过程。到
了战争末期，狗急跳墙之际，方进行全面性的征兵。台湾人进入日军的理由，从被骗的征
召(500名被征召至上海罗店战场的台南安平军伕，就是被骗后，才知道要去上海)，到被
爱国氛围感召的自愿从军者都有(中期征求自愿兵时，名额只有四千五百多名，首期就有
四十二万人来应征)。但是战后日本政府像是把这些人的义务给抛下了。当这些自认为国
民，呼应日本政府的号召，勇敢上前线的士兵们，在战后因为身分的转换，竟成为无父无
母的弃儿，甚至战时从军薪资都遭积欠，或以不公正的比例进行赔偿。
而台籍日兵战后所面对，并不是和平生活的到来。比起一般日本降兵，台籍日本兵的处境
更为艰辛。当从被俘虏处要回台湾时，许多人必须历经千辛万苦。例如海南岛共有近一万
五千人的台湾兵，当日军都已坐船归国，但他们却被限制在战俘营中，缺少给养、贫病交
迫，归期遥遥无期。受访者黄圳岛阿公，还是自己逃出战俘营，搭乘小船偷渡返台。甚至
有在北朝鲜被苏联俘虏的台湾兵，被带到中亚进行苦役劳作，直到1947年，战争都已经结
束了两年后才被释放。返国后的日本兵，因为其战斗经历，被归为危险分子，面对国民政
府二二八的大肃清，肃杀的气氛让他们根本不敢跟战友联系，面对可能会被捕的危机，有
人甚至必须开始跑路生涯。
在国共战争中，缺兵孔急的国民政府也向这批刚解甲归田的台湾兵招手，在保证不赴中
国战场的条件下，有人换上国军制服加入七十军，却被缴械强押上船，到中国参与国共内
战，转战徐蚌等各大战场。幸运者还有机会返回故里，不幸者被俘虏至共方，从此两岸分
隔，滞留对岸几十年。而台籍国军的命运，在政府方，却遭到遗忘，生死无人闻问。历经
国、民两党政府的执政，均未正视这段历史，真正回应他们的尊严与被搅进时代乱流的人
生。台籍老兵许昭荣，以一己之力，走闯两岸追探每一位台籍老兵的线索，写下八百多位
滞留中国的台籍老兵历史，为这段政府忽略的史蹟留下纪录。甚至在2008年，以自焚表达
对政府的不满，终于促成战争与和平纪录公园与主题馆的诞生。
影片最后，以台湾二战期间的大轰炸为题，台湾本土虽然幸运地没有成为战场，但是台湾
作为日军重要的南进基地，在战争末期遭受美军的轰炸却一点也不少。随美军的推进，台
湾遭受轰炸的力度也渐次加强。从一开始的机场、军事基地，到中期的产业设施、糖厂、
炼油厂等，至1945年的无差别大轰炸，从本岛到离岛澎湖都无一幸免。影片中带到如嘉义
市区几乎全毁，全台各地糖厂均遭轰炸、1945年5月的台北大轰炸，连现今总统府的总督
府都被炸毁。从美军的空炸地图可以看到，几乎全台西岸都是轰炸的目标，躲空袭也成为
全台民众的全民运动，各地的遗留下来的防空洞、以及缺角坏损的老建筑，见证这场历史
。这段战争的血泪记忆，在战后却是成为尴尬的历史，不复记载于我们的学习记忆中，因
为带领我们胜利的美军盟军，过去确曾是丢下炸弹的那一方。
看完后其实是很沉重的，从日本政府到国民政府，对于台籍日本兵的历史，都是一段尴尬
的的历史，对国民政府而言，作为抗战胜利的一方，亟需将台湾人转换为中华民国国民，
需将台湾人重新融入中国抗战八年的集体记忆中，而台湾青年曾经作为日军的一方，与中
华民国军队作战的经历，应是不愿意承认，也不希望这段历史走向幕前的。
执政者在史观上的刻意隐埋，让这批台籍日军的血泪，掩盖在抗战胜利的官方立场下，只
有当事者本身与亲人保留着过去的伤痛。说到底，这些其实是台湾人的集体历史，当老兵
们逐渐凋零之际，对于这段历史的还原，在台湾社会仍像是非主流的存在，让人质疑这段
历史，难道不属于台湾人？难道不应该被知晓？身为台湾人，却没办法从主流教育系统中
认识自己的历史，八年抗战的中国血泪，替代了我们身边亲人的真正过去，也置换了我们
认识历史的管道。
当年的国民党政府在国民史观上的清洗，为了维护其政权的统治正当性，绝对有当时的需
要。但是都已经2015年，政党都轮替过一次，而且可能轮替第二次了。台湾人的史观，难
道不该回归到台湾人的身上？宪法的修宪困境，是政治的角力与国际情势的无奈，但是教
育的内容，在今日如果还要回到秋海棠的身上，是多么可笑与荒谬。当有人呼喊著教育必
须要回归宪法，但却不去想，这部宪法在现今的台湾，有多可笑与不切实际，我们的教育
，难道还要扎根在这部悖离现实的老黄历上吗？