蠕呼呼呼呼──暗杀教室
一直觉得，观赏漫画改编的电影是件心情复杂的事，虽然期待电影可以制造出不同的
化学反应，但又同时害怕对原著的默认期待会受伤害。
当然，如果做为入门作品，一部好的改编电影确实可以快速把人带进漫画的世界，在
自己的经验里，如：《死亡笔记本》、《寄生兽》……许多经典的漫画作品，我都是先被
电影呈现出来的概念惊艳，再回头把原著作品补完，感受其丰富的故事。但相反的，如果
电影拍得尴尬，就会造成反效果了。
如果以“敲门砖”角度去看，《暗杀教室》其实是部相当不错的改编电影。《暗杀教
室》的漫画有着近年来我看过最有趣、精彩，思想丰富的故事，笑点的层出不穷也对观赏
过程带来极大乐趣。要把这样的漫画改编成电影不是易事，《暗杀教室》电影板没有太大
的突破，但尽力的把原先漫画中有趣的那一面呈现给观众。
《暗杀教室》的故事描述一只大型章鱼生物“杀老师”破坏了月球，并且扬言要在隔
年三月破坏地球，他拥有20马赫的超级速度，可以在空中躲避前来狙杀他的战斗机，然后
在上面帮战斗机打蜡。在一年的时间内，他提出要担任日本升学学校“椚丘中学”末段班
3年E班班导的要求，交换条件就是同学可以尽力的在上课途中用特殊刀具尝试暗杀他……
《暗杀教室》的魅力，在于“杀老师”虽然是只奇怪的章鱼型生物，但他在教导学生
各种战斗技巧与学业知识的同时，也不断试图将他们从人生的绝境中救出。3年E班是在升
学名校中被视为人生失败组的末段班，杀老师的出现，让这个班级有了起死回生的可能，
反而冲击了周遭角色对于教育的想法，在“毁灭地球”的大危机底下，阐述教育意义的平
实思想，这样的冲突感，是《暗杀教室》丰富的能量来源。
原著的故事未完，电影主要做的，是把漫画中一部份的故事内容浓缩呈现。整部《暗
杀教室》大致上汇整了漫画中各个有趣的段子，前前后后，加加减减，在电影中呈现漫画
主角“杀老师”的魅力。但为了调整故事步调，电影中将学园理事长的戏份大幅删减，这
部份的改动让原著漫画中许多对于“教育”的意义思辨无处施展，杀老师的魅力依旧，但
对于教育的想法仅剩正面表述，无疑是件可惜的事。
对电影来说，挑战最大的是将漫画的风格移植到电影中，虽然在一些演员的挑选与造
型的设计上，《暗杀教室》电影版还是难以移转原著中风格各异的国中生角色形象，但在
导演尽力运用各种方式表现趣味之后，还是可以感受电影本身的用心。不论如何，如果能
吸引到更多观众有兴趣接触漫画原著的话，就是再好不过的事了。
个人喜好：★★★★☆﹝４／５﹞