刚才看了 Lucy回来，出了电影院觉得意犹未尽，回到ptt看了文章，发现有几点可能是我
漏看或是不一样的理解。小弟拙见请小力鞭……
一、关于女主角 Lucy跟古猿 Lucy的关系。其实古猿 Lucy并不是自己取的名字，也自己
不太可能在活着的时候被称作 Lucy，那是被挖掘的人命名的。
换句话说， Lucy与其说是名字，还不如说只是一种代号。牠被叫Lucy还是 Mary,全是发
现者的一念之间，因此我们女主角叫 Lucy，与其说是巧合或必然，还不如说是导演的“
致敬”比较恰当。
常见误解： Lucy并不是人类之母，牠只是被发现比较早比较知名的猿猴标本。而不代表
所有的人类祖先都是 Lucy的后代。
1992年发现的Ardi比起 Lucy更为古老而且更完整，只是知名度比较低。
而且， Lucy最初被认定为雌性，但是一直有人质疑认定牠为雌性的方法，因为 Lucy的标
本并不完整 因此牠的性别跟脸部一样，都是想像的可能性比较高。
二、 Lucy真的有穿越时空吗？
如果导演没有明说，我是感到怀疑的，脑力开发程度很高的 Lucy，与其说是能够拥有回
到过去的超能力，还不如说是因为脑力开发进入了 VR虚拟实境，本作中再三强调“知识
”， Lucy表现的超能力多半跟知识有关。“因为脑力开发所以能回到过去”实在太跳 to
ne了，而且她也没有因为回到过去做出任何改变过去的事情，因此我还比较倾向认为因为
她有了大量的知识，因此能自由构筑VR实境，而不是物理上真的回到过去。
三、脑力开发很好，但是个人是这么认为的，例如初生的婴儿什么也做不到，随着智力的
发展，婴儿逐渐对世界有认知，理解自己的手脚，慢慢有能力用手抓东西，跟物品互动，
然后玩玩具，玩手机，大一点以后可以跟人互动，开车开飞机等等。
可是不管开车也好开飞机也好，这始终是在物理法则上能做到的事情。我们从手不能握到
可以跟手机互动，因此掌握电磁波能够分析就逻辑上来说不是不可能，但是重力操控，瞬
间移动，回到过去这些是已经超越物理法则的现象，“脑力开发就能作到”个人只能说哈
哈哈佐佑理不知道。
比较起来，因为得到了知识建构个人脑内的虚拟实境，可行性还大一点，何况， Lucy在
张老大进房间的前后，都始终坐在椅子上，而且旁观者（教授们）也没有任何发现 Lucy
消失的认知 知道 Lucy100%消失不见。
三、剧情的交代及完整性
与其说是本片的硬伤，还不如说本片的重点在 Lucy如何开放脑力的经过，至于其他支微
末节，导演一律懒得说： Lucy为何要来台湾唸书，为何跟男朋友认识，男朋友为何会运
毒，为何老大是韩国人可是说中文…………这些看起来会让人想了解，但是不知道也没关
系，那么其实也不是很重要的，导演不想讲又如何？现实生活中，无法水落石出的事情太
多了。
四、如同摩根费里曼教授（记得教授名字的请举手）的表现，总觉得虽然他一开始讲理论
说的头头是道，但是遇到真的脑力开发者的时候他真的吓得不轻，而后当 lucy很认真的
问他“我该怎么办”，教授给人的感觉就是“呃，我哪知道，我本来虎烂的理论居然有人
做到了，可是我脑力又没开发怎么知道怎么办？啊不管了虎烂一下再说”，于是讲了无关
痛痒的话，很少看到摩根费里曼看起来很睿智其实也没聪明到哪去的演出。
其实这也是导演的困境，我们描述一个超人，可是现实生活没人是超人啊，所以只能乱想
，当然我们可以把人类既有的能力最大化，例如我举起重物所以比我举得重的多的叫超人
，比我跑得快的叫闪电侠，比我力气大的叫浩克。这些观众很容易理解，因为他只是把我
们现有的能力夸张化。
可是 Lucy的目标是要描述人类都未曾经历的脑力开发，可是这个太抽象所以没有人能懂
，导演也不懂观众也不懂，就如同小孩子想学习爸爸如何开车，但是自己不会就算了还要
教别的小孩子开车，那么这部片除了虎烂以外也没有别的选择了。
五、摩根费里曼，这次演黑人，还有教授都很棒。但是明明自身是全知全能的存在却要演
出什么都不懂的教授，上帝真的辛苦您了。