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那个孩子，打从我第一天站导护开始，就令我印象深刻。
虽说现在面临少子化，做为一位老师真的很有感受，还记得小时候班上的座号
还有到５２号（当时隔壁班听说还有到６开头的，不过我没有见过就是）。
到了现在一个班有３０个人就可以算是大班了。
不过毕竟还算在市中心的学校，所以班级数一上来，学校依然是个很热闹的地
方，上学时还好，到了放学因为都是每班挤一坨送回家的关系，那个场面也足以让
附近的街道，在估狗地图上标成深红色的壅塞状态。
而那个孩子之所以令我印象深刻，在于她是我见过最有礼貌的一位孩子。
小朋友都是很纯真可爱的存在，在学校碰到大人的时候，就算只是擦肩而过也
都会飘来一句“老师好～”。在我应征学校教职的时候，尽管也都还不确定会不会
上，依然还是被叫了好几次的老师，就觉得超窝心的。
话题扯远了，我第一次见到那个孩子的时候，是我刚考上教职，虽然是一年一
聘的约聘状态，姑且也算是正式的老师了。
那个时候因为确定考上的缘故，我就一个人搬到了学校附近的小套房当中，虽
说只是小小的一个房间，不过老师的薪水就这样子，粗算大概再三到四年左右，就
可以让存款稍有余裕，所以尽管家人都说可以继续住在家里，我还是一个人搬了出
来，毕竟这样才开始有点独立自主的感受。
那天我开始了第一次的导护工作。
我们学校大门口画有斑马线，平常都是闪著黄灯的状态，只有在上学及放学时
刻会被手动切换成正常的红绿灯。
而我的工作，就是负责站在红绿灯的切换箱前，听从主导护的指挥，确保红绿
灯的运作一切正常。
然后我看到了，那个孩子的笑容，还有她大大挥着手的样子。
通常来说，小朋友上学会主动打招呼的，都是对着主要指挥的主导护老师问好
。其他在旁边辅助的老师们，都会被小朋友当成一个共同的团体，所以跟主导护老
师问好，也就等于跟其他老师问好。
不过那个孩子，从站在斑马线对面等待时，就已经在挥着手，还是那种将手高
高举著，生怕没人看得见的那种活泼的样子。
更令人感到窝心的是，她挥手的方向，不是对着大门口正中央的主导护老师，
而是对着处在旁边，只有我在的红绿灯的方向。
所以我一下子就注意到她，那个灿烂的笑容，还有大力挥手的样子。
就是那样的孩子，让我第一天的导护，有了充满活力的开始。
从那天之后，只要我站导护时，无论上学还是放学，都看得到那个孩子的笑容
，还有她挥动小手的样子。
那个时候，我根本没有察觉到有什么不对劲的地方，只是单纯地觉得，那个小
朋友真有礼貌。
直到有一天，可能是功课没写完还是怎么样吧，当放学的导护都收队之后，那
个孩子才揹著书包准备离开学校。在我催促著爱校队（我们学校对纠察队的称呼）
收队，把器材归位的时候，我看到了。
那个大力挥着手臂，带着灿烂笑容的孩子。
那个对着已经没有人在的红绿灯大力挥着手臂，脸上露出大大笑容的孩子，开
心地放学的样子。
虽然当下我没有多想什么，毕竟当时我还在哄著那些调皮捣蛋的小男生，不要
玩三角锥，快点全部叠起来。
现在想想，那个大概就是一切的开端。
之后隔了两个礼拜，又到了我站导护的时候，那个时候我已经可以开始轮主导
护的工作了，所以我站的位置变成在大门口的正中央，红绿灯箱的工作，由另外一
位资深的老师担任（一方面也是在旁评估新任主导护的工作能力）。
然后，就在人潮最多的时刻过去之后，那个孩子出现了。
而我就在这个时候注意到了些许异样，由于位置改变的缘故，现在的我很容易
就可以看出来那个孩子的动作。
她对着控制着红绿灯箱的老师，带着灿烂的笑容，大大的挥着手。
而从她站在斑马线对面，直到经过红绿灯为止，她所打招呼的方向始终没有变
过。都是对着控制红绿灯的那位老师挥着手。
其实到这里，原本都还是有救的。
虽然现在想想，那个孩子的笑容可能过于灿烂，甚至到了僵硬的程度。经过红
绿灯之后，双手紧紧捏著背包肩带，好像在忍耐什么的样子，全都被我当时“小朋
友好可爱啊～”的念头给盖了过去。
其实就算没有察觉到这些，我原本都还是有救的。
而我最大的错误，就是向那名小朋友搭了话。
我知道这样想很违师道，在我内心的深处，一方面其实也庆幸著自己拯救了那
名小朋友，但是另一方面，我也不想要背上这种压力，我只是个约聘的老师，如果
要有谁倒楣的话，难道不该是那些已经拥有铁饭碗的出来扛吗？
但是一切都太迟了。
“小朋友，我每次都看到妳对着红绿灯挥手，妳在跟谁打招呼呢？”
我做了最不该做的事情，但……看到了那名小朋友如释重负的表情时，身为一
名老师，我……这样做应该也是正确的吧？我……是做了好事对吧？
顺着小朋友的手指望过去时，我的脑海中浮现出的念头叫做“无助”。
我可以感受到自己的心跳加速，然后全身没有衣服覆蓋住的肌肤，全都起了一
阵寒意，我本能的想要逃跑，但也本能的没有这么做。
我的脑海中不晓得闪过多少念头，到了最后只剩下一个念头留了下来。
“要有礼貌。”
我咧起了笑容，让自己露出牙齿来，然后伸出右手，对着红绿灯的方向大力打
著招呼。
“要有礼貌。”
在学校，礼貌是很重要的，礼貌塑造出一个人待人处事的样子，礼貌可以使人
际关系圆滑起来。
所以我必须要有礼貌，如果……如果我表现出不礼貌的态度的话……我……
我就会被……
……
…
今天又到了当导护的时候，从那天之后，我再也没看过那名孩子。
我想她应该还在我们这所学校就读，毕竟我确实看过她跟其他人交谈的样子。
只是我再也无法从那个大大挥舞着手臂的动作，辨认出那名孩子来。或许她是
因为卸下了重担，不再需要挥手，所以我无法从通学人海当中辨认出来了吧？
总之，今天轮到我当导护了。
我站在大门口，露着我最灿烂的笑容，高举着手，对着红绿灯的方向打招呼。