科学是指在一相同可控制的变因下，
由不同人或仪器去观察，
具有可重复性的实验结果。
意即甲实验室依该变因条件得出之结论，
乙实验室在同一变因条件下需得出相同之结论，
否则该论述不为真。
然而，在已知事实的情况下，
实验条件就会简单的许多，
“能力者是否能正确陈述事实?”
即然已是事实，
那么答案就只有是或不是，
无需其他臆测或补述。
其实此讨论串也并非说明科学就是万能灵丹，
只是科学每一步都应该严谨，
需要经过客观地一再实验、反复论证，
并非放大绝“你不行，但是我觉得可以。”
事实上，
如果有一位学生做出来所有研究单位都无法成功重复的实验，
其研究结果是不会被承认的。
原因如同文章开头所述，
该结果并不具备有客观可重复性 (实验再现性)。

台湾人从小接受填鸭式教育的关系，缺乏西方教育的思辩精神，所以神棍在这岛上真是如鱼得水呀。

楼上是忘记美国也有各种邪教吗= =

邪教不是只限台湾，好吗？世界各地都有灵修，不是台湾独有

额...事实上，不会被承认是因为他只是学生，如果今天是一位教授发了一篇研究然后没人能重复出来，除非能找到证据证明他造假，不然这篇研究还是会被承认的，只是会被说没有再现性而已而现实常常会变成：最一开始的数据通过同侪审查（几乎所有同侪审查者都不会无聊到跑去重做一次实验看看能不能做出来），发在期刊上，其他研究室让学生或研究助理以这个实验进行进一步实验，学生或研究助理做不出来，绝大多数教授都只会觉得是学生或研究助理有问题，不会觉得是那篇文献有问题

所以李前校长的实验才被认为是个有趣的实验 无法复制是重点

你们知道美国的基础教育有多失败吗？为啥你们觉得美国人就一定脑袋聪明好棒棒？