觉得从小就要教弦外之音这点是正确的观念
原文跟第一篇回文之所以被一堆人吐是因为
两者都不是在教小孩弦外之音，而是在教小孩负面脑补他人吧...
我觉得该教的弦外之音是像懂得分辨客套话、学会读空气...
像是长辈喊坐说吃，不代表真的可以，
要知道自己的位置在哪，从而得体应对...
对方说忙，即使看起来不忙，要懂得对方的暂缓、拒绝之意
最少最少也至少得学会，分手时，对方说：不是你的问题，是我自己
就知道放手不再纠结 XDDD
但是，我觉得教的线得拿捏好，
不该教成只是看一个行为决定一切，
应该要同时教孩子多方观察，然后自己下判断，
拿首篇里巧克力的例子来说，
孩子当时收到时的感受是开心的，
对方对孩子的态度是感谢且肯定的，
零食也没有疑似淘汰，所以才给孩子的样子，
那当然是件好事，爸妈这时候同时给予肯定赞扬才是，
正向鼓励孩子愿意分享愿意教人，
原文爸爸的作法，只是让孩子学会挑剔别人礼物
跟否定掉原本接受到的肯定跟好意。
但如果今天孩子拿着零食回来是不开心的，
假设，是被勉强去教导他人，或者根本是给淘汰零食，
或以被施舍态度给予，
那这时候爸妈就该介入教孩子，
即使对方是送礼物的行为，但弦外之音却并非真心诚意，
这时候孩子就可以拒绝接受，
（还可以顺便教如何礼貌拒绝，以及若对方太过分，加课教如何痛快不礼貌拒绝）
教孩子并不是所有正面行为（例如收到礼物）都是善意，
这种弦外之音
这些只是我个人想法啦，若有不足，也欢迎其他爸妈一起讨论～
不过，我想补充一点
因为教这些读弦外之音的目的是希望孩子不要走冤枉路，不要撞没必要的墙，
避免遇到小鼻子小眼睛的小人挡路，
如果孩子个性是多思易恼的，
说太多黑暗面，搞得小孩一天到晚怕东怕西，
让孩子更不开心，凡事想太多，
反而失去了我们教孩子的原意，
那还真不如教个大剌剌孩子，
至少他是快乐地收烂零食 XD
* 补充说明一下，
我也不赞同客套话那一套，
可是，普通人家没权势，没人会特别包容
自己可以选择不对他人搞客套，
但，因为反对客套就不教孩子，让孩子有可能因不懂客套吃亏，
个人觉得是不划算的行为
※ 引述《WiserWilly (某猜挖价你阿挺哩)》之铭言：
: 记得小时候去棋院下棋，我常常教一个小女生下棋
: 后来他妈妈带了一大袋巧克力零食给我跟我说谢谢
: 我很高兴的拿回家，结果我爸说：阿~这些零零散散的(意思是人家不是刻意买给我的，
?
: 是装了些家里的糖果)
: 我当下就感觉好像也没那么高兴了
: 其实跟孩子说这些，是可以让他们比较早听得懂别人讲话的弦外之音
: 分得清楚是非黑白并不是表面的词汇
: 不过现在让他们知道还真的有点早
: 因此想说请教一下，大家会在小朋友几岁开始让他们懂这类大人说的"实话"？
: 谢谢