以国中老师观察现况而言，没有手机的孩子真的很边缘。这样的小孩
通常是因为与令姐一样有‘坚持’有理想的家长要求使然，极少部分
才是真正家境困难的。
手机能反应很多事，一堆奇葩行为都会发限动，被截图后同学都会来
跟老师说......
同学之间也经常需要用到手机聊天、讲秘密心事、传递当下最流行的
各种奥妙影片、歌曲、资讯，约战打手游，当然也会拨出宝贵的时间
来处理一下课业问题。（我见过直接拍第一名作业答案嘉惠大家的，
也有学生抱怨12点多班上同学还私讯问她数理问题，开群组讨论科展
、课堂报告也很普遍）
其实孩子用手机的方式跟你我并没有什么太大差异。
目前因应疫情政府推线上教学，学生要带手机到校实际演练，没有手
机的孩子抱家里NB来，或是只能借用老师的、跟同学一起看，那一刻
我想孩子的心里一定是很不好受的。
成长经验里我们也经历过无数次：‘大家都有，只有我没有’的哀怨
回归婚姻点
请不要将问题核心简化成‘我是为了XX好’、‘你都不尊重我’，都
是THEY的错这招真的很母汤。
的确妈妈与孩子事前有约定好了，但是情况就有所改变了啊，孩子有
好好提出要求，妈妈可以跟他仔细讨论、是不是有其它替代方案，或
是再建立一个新规范。
如果真的要以这一点当成离婚的引爆点，也请好好跟孩子说明。请别
让他背上都是我害的、我不该想要手机的类似自责情绪。
如果可以的话，找个有口碑的咨商去梳理看看为什么孩子与爸爸与
妈妈意见不同，居然会引发如此强烈的情绪反应。
妈妈出发点是为了孩子好，爸爸也是体贴孩子的需求，一样的父母心
真的不能有共识吗？离婚之后问题也就随之消失了吗？