八十六
高中时期的林思佳，青春正盛。
就像国中那样，班上有几个同学的眼神会追逐林思佳。思佳自己知道，只是她很小心谨慎
，除非她确定自己喜欢对方，否则她不会回应。
林思佳也很会装傻，她总有办法用不伤人又能维持友好关系的方式拒绝别人。
《是谁偷走我的心》多少有助于她了解，为什么她同学A那么喜欢她，会跟踪她，想知道
她下课后人在哪里。本来一群人约好要去小旅游，她因故不能去的时候，为什么她同学B
会难过得痛哭......。
思佳后来还是有在假日的时候在家看日剧。当时的日剧实在是比台剧好看太多了。
只可惜《是谁偷走我的心》集数很少，她鼓起勇气在自己家里看的时候，该剧已经播毕。
不过，她还是有继续去看别的日剧。
她对日剧的印象很好。它们集数很少，多的顶多二十集，正常的通常十几集就结束，观众
不会被辖制、捆绑太久。她觉得这是日剧很有“良心”的地方。
还有，日剧很贴近生活。她们的剧情会有刷牙洗脸、吃饭上班那些生活细节。还可以看到
刚睡醒的剧中人素颜又头发乱乱的样子。
思佳很喜欢日剧那种孕酿、铺陈很久以后才偶尔上演的感情高潮戏。
主角间彼此对对方的好感会在某一集才突然流露，然后适切的配乐会在当下加入，而且总
是在该集快结束时才并发出来。
那种戏剧节奏和林思佳的“生命节奏”很像。
从小就被锻练的论文写作能力，让林思佳即使看爱情类偶像剧都可以做分析。借由分析，
她可以知道那部戏好看在哪里。还有，自己为什么喜欢看。
她不喜欢美国好莱坞电影那种主角二人很快坠入情网又很快上床那种节奏。因为，这和她
的生命节奏不符，所以她不喜欢。
关于恋爱学分，这种无法纳入制式课程的学分，“看戏”是种不错的学习管道。
只是，看戏归看戏。恋爱学分还是必须找真人来“双修”，不能只是纸上谈兵。
这学分虽然占人生中“人际关系学分”里的一小部份而已，却是很重要的学分。
“‘看戏’要看好戏，不要浪费时间看乱七八糟的烂戏，你们的脑袋如果被电视洗脑，塞
进一堆垃圾，以后就会有垃圾人生。......”。
林思佳在补习班授课的时候，偶尔会用恐吓的口气告诉那群高中生们要好好唸书，不要那
么爱看连续剧。
看电视要有所选择，不要乱看。乱看就会乱学。
她给后辈的忠告并不是跟著书本里的死知识人云亦云，有很多是她自己真实人生体验的心
得。
林思佳那种很特殊的，会吸引人靠近她的魅力，让她比一般人更有机会修恋爱学分。