高中联合模拟考题 疑偷渡反同婚入法观
来源：自由时报
http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1998195
〔记者苏孟娟／台中报导〕中区高中联合指考模拟考上周举行，其中公民科有考题引网络
反对同性婚姻入法的论述，考反对同性婚姻入法的“合理理由”，选项更出现“单一伴侣
同性性行为，将造成爱滋病患增多”、“同性恋者经科学验证为基因突变，且后天难有改
变可能，故应经由禁婚防止扩大”等字句，题目遭疑过度偏重单一立场，引起“偷渡”反
同婚观议论。
中区高中今年首次联合指考模拟考在上周举行，考试结束后陆续有学生反映公民与社会考
科有考题怪怪的；争议题是第45及46题的多选题组，题目题干引用节录并整理某网站的论
述，并有“维护家庭价值、反对同性婚姻入法”的标题，主要描述引自网络资讯的内容，
包括“台湾应坚持一男一女，一夫一妻的婚姻制度，让台湾的下一代在正常的两性关系中
成长和发展，以促进台湾社会的安定和进步”等。
其下的45题题目则问反对同性婚姻入法的“合理理由”可能包括哪些，选项有A“未成年
子女的利益应受到尊重，不应剥夺子女出生主流家庭型态的权利”，B“整体世界对此议
题尚无价值上的定论，我国不应贸然尝试并改变现状”，C“同性婚姻将引起社会争议将
造成对立与冲突，并造成社会成本的增加”，D“单一伴侣同性性行为将造成爱滋病患增
多且造成出生率下降，影响国家安全甚钜”，E“同性恋者经科学验证为基因突变，且后
天难有改变可能，故应经由禁婚防止扩大”等。
该题的标准答案是ABC；但有学生质疑题目根本“偷渡”反同婚的观点，有考生反映写的
时候感觉不舒服，更有人直批题目充满歧视“很扯”，还有学生说，就算选项都是真的，
也不足以成反对同婚的理由。
也有家长看了题目不满指出，就算答案是ABC，但学生为了答题正确，选项均须看完，DE
的选项令人看了直呼不可思议；家长强调，平时均教育子女要尊重别人，学校推展性别平
等多年，竟会出现感觉企图灌输个人意识型态的题目，令人无法认同。
但也有人说，DE一看就知道不是正确答案，或许出题者也想让大家知道这样说是“不合理
理由”。
部份老师看到该考题也直言不妥，有公民老师说，一般题干是提供学生选答的资讯，但该
题题干设计明显跟题目没有直接关系，尤其第45题的题目设计及选项问法明显偏颇特定立
场，欠缺中立性。
也有老师指出，公民考题虽多会引用时事鼓励学生关心社会议题，但针对有争议的事件，
一般也会尽量让不同意见并陈，考题疏忽平衡，难怪引人议论。
今年中区高中联合模拟考轮由台中一中主办，一中教务主任黄伟立指出，考后确有接收到
学生反映该考题的争议，查看考题发现试题确实未能呈现多元价值，因该校负责报名事务
，试题由数所学校轮流命题，今年该科轮由文华高中负责命题，接获反映后也通报该校了
解。
文华高中紧急向命题教师了解命题用意后，教师解释因同志婚姻是当前时事议题，公共政
策都有正反两方的立场，题干取材自反同婚的网站论述，希望让学生了解政策一方的立场
与反对的理由，教师的用意盼唯有“开放静心”，才能试着正反对话。
至于选项中的DE都是错误的选项，因长久都有类似污名化同志族群的言论，盼透过题目给
学生正确的知识，区分爱滋病与基因突变与同性恋无关，借此导正视听并题现本题价值。
黄伟立说，这项模考除中区外，另有外区学校参与，共百校参与，公民科仅社会组报考，
约近万名学生参加，因未来还有第2次模考，已提醒各校务必注意命题要顾及学术中立性
及多元价值观；文华高中强调，会再转告教师相关注意事项，做为未来命题参考。
台中市教育局长彭富源指出，尊重教师命题的专业自主及教学考量，但盼各校考后带着学
生复习或检讨题目答案时，能引导学生认知性别平等及友善尊重的教育目标，这才是考试
目的。