※ 引述《edible (可食)》之铭言：
: 各位拉板朋友晚安
: 事情是这样的
: 我姊姊在国中担任导师
: 她班上有一位外表中性的女学生对她有踰越师生关系的情素
: 女学生每天写情书给她 夹在联络簿里
: 用字遣词肉麻且莫名其妙
: Ex感觉妳不再是以前的妳 诸如此类的小剧场话语
: 不回复还会赌气不上学
: 上课的时候含情脉脉看着我姊
: 我姊跟其他班上同学讲话会吃醋
: 每天放学的时候一路跟到校门口目送她离开
: 我姊已经好几次义正严辞警告她的行为
: 但这小女生被骂非但不受敛 还一副开心的样子
: 告诉家长 转介辅导室都没用
: 我姊感觉受到骚扰 非常不舒服
: 今天晚上还因为压力太大落泪了
: 我姊姊并不排斥同志
: 她是家里唯一知道我是踢的人
: 但遇到这种情况她真的十分困扰
: 身为妹妹的我也束手无策
: 于是上拉板询问拉拉们的意见
: 要怎么做才不会伤到双方
: 让这件事和平落幕
: 谢谢！
手机回文排版请见谅。
我是国中老师，年资六年，都在训导处，当过生教组长，我是还满好认的T,但在学校没出柜。(背景交待完毕)
其实原po的姐姐处理方式是在学校里大部分老师会做的，只是因为原po是t，有些版友认为应该要同理心，不应告知辅导室和家长，我觉得因为这样嘘有失公允，一来不知原po姐是否先和原po讨论过告知辅导室和家长对学生可能造成的压力，二来依原文看原po姐已经软硬兼施但成效不佳才用这些方法，我想是非圈内人老师都会做的流程。
近年来性别平等教育颇受重视，我不会说在校园里没有歧视同志的老师，但在辅导这一块其实就我所看到的至少都是站在比较中立的角度，我相信原po转介辅导室并不是要辅导性向，而是辅导这个学生的行为已经对老师造成困扰，就像如果我被男学生爱慕，而且屡劝不听，我也会转介辅导室的XD
至于家长的部分就真的是未知数，如果是开明的家长应该会觉得对老师很不好意思外，还要去学习接纳孩子的性向(但我认为国中生的性向要下定论稍嫌太早)，保守一点的家长那学生可能就真的很惨...不过既然已经通知了，我觉得原po姐可以亡羊补牢的是在和家长的沟通中，应该明确的表达性向并不是造成妳困扰的原因，而是学生的表达方式让妳不知道该如何应对，是导师班每天都要见面，太冷淡学生不开心搞不好偏激一点给妳闹自杀，不小心多讲两句话。学生搞不好还误会老师也喜欢她。
以上是我拙见，毕竟是待训导处而不是辅导室，更好的意见还待专业辅导老师来提供，另外也同意po教师版寻求建议。
最后小小心得，虽然不是资深教师，不过这几年在教学现场真的会有满多无奈的人事物，有版友在推文提到要用爱去感化学生，学生一定可以感受到，我同意这个理念，这几年也算拉了几个学生回到正轨，但我更必须说句话:
佛渡有缘人
不是每个学生每个状况都适用爱的方针，你花时间花力气好声好气跟他讲他还觉得你唠叨.....再说下去就变抱怨文了，还是希望原po姐姐顺利解决这个状况，毕竟也要考虑班上其他学生，现在学生很精明，都会等著看老师怎么处(出)理(糗)，在班级经营上，这也是很头痛的呢。