※ 引述《amanda815625 (樱井丽子)》之铭言：
[del.]
: 原因何在？
: 本文观点认为：
: 历史有其客观性
"客观性"是无神论用词，应该说是叙述事实。
: 但历史教科书的重点在于当代的人如何诠释历史
当代人诠释历史也是无神论思想，因为人性本恶，从古至今，人的恶行是相同的，
所以不应该对于古代与现代历史有不同的道德解释。
: 所以台湾教科书之所以对日本人屠杀台湾人着墨不多
: 且不是现在的执政者才这样
: 以前的国民党执政时期
: 乃至于威权统治时期
威权统治、日本统治皆是无神论用词，
因为这是道德教育，所以威权应该是权威，统治应该是占据，
权威与占据皆隐含道德判断。
因为人性本恶，权威只是崇拜人民，而不崇拜创造人民的上帝。
占据是抢夺他人财产的行为。
: 教科书对此也着墨不多
: 根本原因是因为现代的国际关系中
: 台日关系的互相依赖性大于互相冲突性
: 因此历史教科书才会这样编写
: 请指教
许多人将说我们中华民国与日本王国的关系，说成台日关系。这是错的。
因为国际关系理论是无神论，
不服从十诫的政治学者，不承认第二次世界大战的下半场，
造成韩国、中华民国与日本王国必须一起反抗民主进步党与共产党政党发起的
社会主义战争。
因为人性本恶，大肆宣传日本王国从明治维新后的恶行，是错误的道德教育。
大肆宣传福建省人民占据台湾岛后的四百年恶行，也是错误的道德教育。
正确的道德教育，是教导人民反省日本王国从明治维新后在亚洲各国的恶行，
也反省福建省人民在台湾岛四百年来的恶行，
也反省中国大陆与台湾省的人民在五千年历史中的恶行。
《六韬》的《论将》中，说军人应该有道德，俗称为武德。
但是这本书说的军人道德，不承认人性本恶，因此不是正义。
祈求上帝怜悯我们的错误，感谢上帝赐给我们幸福平安。