帮同学代po，有同步在d卡也发一篇
以下正文：
小弟在下我在研究上遇到了一些很奇葩的状况，希望各位前辈可以提供我一点意见...以下是我在实验室的状况:
1.研究题目是全新的，在我之前实验室并没有人做过相关的题目，所以我自己在研究上很卡，资料必须重新蒐集、尝试，环境重新架设等等......，而且我的实验环境很大的受限于学校的上班时间(设备必须在上班时间才有开放)，然后也并不保证我能独立使用，平均一个礼拜实验时间只有10-15小时而已。还有实验室往年也要求研究生要生出实体的成果(教授觉得模拟不能呈现真实状况)。PS.设备问题乔过很多次了，还是没下文，不然就是提出设备问题直接忽略/冷处理。
2.跟教授很不对盘，其实原因我自己大概也知道。教授只看成果，大概两三周没有"非模拟"成果，就等著被喷爆，然后提供的方法有时候也很....怪(?) 论文/期刊数据库根本找不到他讲的方式，我自身经验评估也很难实践的方式，然后如果依他的方式弄不出来，再喷一波，之后就不了了之了(那个部分再重来，不然就是实验方向大转弯，换成其他很诡异的方式)。另外还有一点就是实验室不太看论文(?) 大概都是要求研究生"先做再说"而非"先找文献在实验"，但我的研究主题就是新的啊!不找资料怎么做?然后教授对这里也是完全不了解，很难搞出进度啊QQ
3.实验室的在做研究的状况也很怪....不是订好题目，朝着那个方向深入研究，探讨问题/比较成效之类的，而是一直生进度，生完进度，好，再跟你说下一步要做什么(有点像盖铁皮屋啦)，可能到毕业前几周才知道自己题目是什么。导致说我现在做的事情感觉跟拼装车差不多，然后有时候教授提的东西根本不连贯甚至无关，变相成我做完A但是下一个B完全无关，进度感觉又回到原点.... 就心理层面我根本不知道我到底在干嘛，好像在齿轮依样没在思考，整天浑浑噩噩的。
4.教授很难沟通，我提出的解决方法要跟他讨论往往直接打枪，并要求用他的方式(但有时候又感觉得出来 那个方法其实与我的研究压根无关或者不好 是适用在其他地方的 然后被硬凹成我的论文"方法") 5.实验设备其实很危险，但教授一直坚持不会，实际上我已经被那个设备弄伤好几次了，到现在一直做梦会梦到被那个设备弄挂，然后惊醒，不然就是失控砸伤别人之类的梦，已经好几个礼拜没睡好了。
综合以上五点，请问各位前辈会怎么建议我?提换题目吗?还是直接闪人反正要从头弄从头学?最近已经挂号身心科了...还是说继续浑浑噩噩下去称半年?如果给你们选?身心健康重要还是毕业准时重要?
先谢谢大家的回答，不论任何观点都欢迎～