[心得] 110成大电机己组考取心得

楼主: s562855 (hackhack)   2021-05-17 15:52:36
一、背景
台南大学资讯工程学系应届,系排44%左右。考科六科都修过,但大都是低空飞过。
二、成绩
离散 资结 计组 结果
成大电机己 43 90 48 备取9
三、应考策略
觉得自己读一定读不起来,就决定去补习班,整过程大约1年。
2-6月:大三下主要还是专注在学校课业跟专题,一个礼拜会去上1-2次数位课,在学期结
束前把离散上完。
7-9月:
这段时间很频繁的去台南高点的网络学院上数位课,我记得那时候一到五每天早上9点上
到下午5点,有够累的,不过庆幸的事情是我几乎不需要去抢位子,看到同班的同学晚上1
2点准时抢位子,内心真的无比庆幸。暑假的生活是每天上课,下午5点去运动,晚上回家
稍微看一下今天上的内容后,就开始耍废了,不过那段时间除了几乎没有什么休闲,大都
以上正课为主而已。在9月中我就把除了算法以外的课都上完了,不过真的超累!
10月-11月:
除了一周上一次的算法的课,剩下的时间把其他所有的科目再复习一次,在读完每个章
节后,把章节后面的题目都做一遍,有些太多的我就只写基数题而已,让自己更熟悉观念
,如果遇到不熟的题目或观念,马上回去读一遍观念,再回来写看看题目。
12月-1月初:
这段时间便是全力写考古题,我把要考的学校十年份的考古题全部写过一次,顺便配合考
试的时间调整作息以及写题目,基本上一天一年份,早上下午写考古,晚上就是订正、找
答案还有再把不熟的观念再读一次。
1月初-2月:
将考古题之前写错的地方剪下来做成一本“错误本”,考前就复习错误本的题目。
四、各科准备
1. 资料结构:我只有看补习班的蓝皮书而已,本来有想过去看老师推荐的原文书,不过
我后发现我没有这么多时间,不过老师的讲义也够了,把里面的观念读熟,老师上课内容
看懂作笔记,回家把题目写一写,能把老师课本的题目全部读懂真的不太容易,不过读完
后会很有收获。
2. 算法:算法的内容其实不多,大部分都在资结里面说过了,不过老师会把几个比
较重要的算法独立出来在这门课里面,我也是把课本里面的观念跟题目都读懂。
3. 计算机组织:我除了看汪老师的上课讲义以外,还有再跟同学借笔记来看,这科的内
容我真的花了很多时间才看懂,多看看一些其他讲义会很有帮助,等看完后再去写题目,
就慢慢能理解题目的意思,不过这科pipeline跟memory management真的很吃重,所以我
多看了好几次,也自己去找了很多题目来练习,这真的对我很有帮助,datapath的部分我
建议先把每个指令会用到的硬件画一次,再把整张图画一次,整个连贯起来会比较清楚。
4. 作业系统:这科我也是除了读老师的课本以外也去网络上找了别人的笔记来看,加深
自己的观念跟整个作业系统的连贯性,我是全部看完才去写考古,这样真的会写的比较顺
,这科的memory management我是搭配计组的一起看,整个观念会比较连贯,也会读得比
较完整。
5. 离散数学:数学一直都是我的罩门,所以我上完课回家一定会看读一次,之后总复习
得时候,每个章节看完我就会把奇数题全部写一遍,写完马上订正,错的地方再马上回去
看前面的观念,数学我就没有特别的去找其他笔记来看,就是熟练题目跟观念。
五、考题
考古题写了10年份的,会发现资结算法主要考题都不算太难,最后几题可能会出难一点
,我把基本分先稳下来,剩下的我会尝试去写看看,但写不出来就算了,最近几年很喜欢
考图论那章节,要熟读。数学近几年的风格有改变,不过主要是基本分会出一题关系函数
,最后会有一题鸽笼原理跟递回跟生成函数,中间会出排列组合,这几个章节要特别注意
。计组os的部分memory management近几年很爱考,datapath也是热门考题之一,同步化
也是一个常考的章节。成大的考题会有蛮多基本分的题目,把握下来上的机会就蛮高的。
六、结语
考试最怕的就是心态爆炸,我的调整方式就是尽量不要去管其他人读得如何,照着自己的
规划读,考试遇到很难的题目就跳过,把握自己会的,其他不要想太多,不然心态炸了,
可能连自己本来能拿下的分数都无法拿下,写考古也一定会遇到撞墙期,我也没有想太多
就是每天写,然后订正,读书的过程如果真的觉得很烦很不想念,我会让自己放个假,这
样回来后读书会更有效率,板上也有其他大大分享他们的心得,我也常常看他们的心得文
,慢慢调整自己的计划跟节奏,也很谢谢他们分享自己的读书方法,感谢大家耐心的看完
,希望能帮助到需要的人,能给你们当作一个参考。
也要感谢父母的金援以及支持,还有我的战友们陪我考试还有读书,让这个准备的过程不
那么的无聊,也不会那么容易疲乏!
最后说一句:题目要看清楚!!!!然后,加油!!!
作者: Takamineno (Takamine)   2021-05-17 19:03:00
找教授要三思 别想不开

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