我教授的课程是二下的系统程式设计与三上的作业系统
某天，一位妈妈打电话给我，说儿子读系统程式读到忧郁症
我说这问题不大，等到期末考后再来看
期末考后，学生妈妈又打电话给我，说他儿子想自杀
这当然是严重的事情，我说：不需要为了课程将自己陷入绝境
就再给他补考的机会，先让他过这一关，之后再请家长与辅导室一起帮助学生
隔天家长和学生来找我，交谈了一下，觉得学生好像蛮正常的
但这可能是知道可以补考，因此心情轻松很多
接下来我出了一个很简单的题目，大概30~50的程式码，外加给提示
考了很久，期间我不断的修改考题，让题目变得更简单，但还是打不出来
我心一横，请他在萤幕上喷出“hello, world”
令我惊讶的不只是写不出来，还有他的撰写形式，78%像是自然语言
这要怪gcc不够聪明，无法理解自然语言吗？
我跟学生母亲说：这是大一的第一个程式，而他是大二下，建议重修
妈妈坚持要学分，最后说了一句“在电话中我说补考就过”
这话的确是讲过，但没想到喷个字串也不行，既然他妈妈帮小孩做了决定
小孩看起来也很希望妈妈出面，再则电话中我也答应了，只能要求他将来要好好学习
这次先给他过
为了学分而自杀跳楼，这真的没必要。。。我也很怕小孩子想不开
妈妈为了孩子好，我也为了学生好，但照这位妈妈的方法走下去，
只能指望一路上所有的长官都担心这个孩子自杀
同样的四大的学历绝对比四中学历有说服力
通常会唸书的最起码是对自己负责的人
可能是我孤陋寡闻，二十年前似乎没听过上机考、白板考，因为这有点羞辱人，
现在学历与实力已经开始脱勾，收了一个不好的员工，依照劳基法开除也挺麻烦的
如果想要洗学历的，那么就得期待接下来的主管不指望员工会做事，单要文凭
真的，能洗上四大、四中的我想都是有潜力，保守一点，把“洗”换成“升级”
对生活，尤其是四十岁以后比较有保障
随便列一下面试的考题
把二元树的左右子树完全颠倒过来