§个人背景
119经济系，105年毕
GPA：3左右，系排：80%
多益：805
数位行销实习生　11个月
退伍后至原公司担任客户经理　10个月
§报考动机
主要是体悟到学习能力的缺乏。
工作中能知道该做什么、怎么做，
却因缺少知识架构，实务经验难以归纳出共通点，
再往下应用到其他问题解决的思考效率就差。
考虑到职涯中还有一大段路需要学习，
加上当时正好体会到个案讨论的魅力，
才决定要报考企研。
§考试成绩
台大商研 (未进口试)
英文/ 60 (门槛50)
经济/ 59 (75.61)
管理/ 80 (78.43)
台大国企 (未进口试)
英文/ 60 (门槛62)
经济/ 41
政大企研 (备取)
英文/ 64
经济/ 67
管理/ 76
口试/ 89.4
中山企研 (正取)
经济/ 89.0
管理/ 87.5
§读书方式
我是一个被动、容易分心的人，
但又不喜欢学习环境是高压紧迫盯人的（够机掰吧XD
在如此条件下还能坐在书桌前读书的关键，
以一句话来说会是：
“让内在的懊悔成为前进的推力”
而碰巧达成的条件或原则可能是：
【心态建立】
“期许自己成为班上前段的学生。”
此举可以让自己对于落后更加警觉，
让压力与动力源于自身的懊恼XD
举例来说包括，
老师上课的提问、同学的回答
同学间的讨论、自己的想法
时常都是感觉到自己不够好的契机。
此时脑中最常冒出来的自责是：
“干！这我怎么还不会！！怎么可以不会！”
然后就会因此加深印象~
【环境营造】
我是比较容易会被读书氛围影响的人，
也就是说身旁的战友们很重要。
而无论是从旁观察，
或是直接与认真的同学相处，
都能发现他们准备考试的独到之处。
也因为这大多都只能归类为考上的必要条件，
延续上一点就会逼迫自己反映在行为上。
举例来说，别人一天中花在读书上的时间多寡。
而怎么学习呢？最简单的方法是跟着他一起读，
他读到几点就一起读到几点。
（前提是要认识，母汤当跟踪狂XD
【诱惑排除】
算是环境营造的消极面，
原则上不刻意把社群软件或是游戏删掉，
一旦意识到读书时间被侵蚀才采取行动。
像是FB改一个记不起来的密码，
保持登出状态。
另外也会运用番茄钟来取得专注与放松的平衡，
有些app内建的白噪音很适合同时隔绝环境、保持专心，
偶尔换换口味听Lofi Hiphop/Jazz，也很不错。
§选考科目及原因
屡见不鲜的提醒是“不要一次准备经统管”
这边也不厌其烦地再说一次，
而除了经济，我选考的科目是管理。
当初的想法极其简单，
就是很想学管理学而已。
不过更精确来说是很想上管仲的管理学XD
大概是因为先参加过老师的个案讨论，
才让我非常确定老师是真的能帮助我喜欢上未来所学，
而非仅应付眼前的研究所考试。
所以我去柜台询问的当天是直接领一叠现金报名的，
跟柜台人员的细心讲解、完整课程介绍就没什么没关系，
就算讲得普通我也还是会报啊~
但特别感谢的是帮我来回询问、确认优惠方案，
让我把统计替换成一堂题库班，
少花了一些钱与免去一些为难。
（后来曾经觉得决策不够客观而跑去其他补习班试听过，
还好确实是不太适合我，毕竟我有上述那种机掰的学习习惯嘛.....
对于来自外在紧迫盯人的环境还是不太自在。）
现在也很庆幸选考的是管理，
因为除了这段时间之外，
人生中不会有这么认真读管理的时候。
而管理需要认真读的原因在于它是企研大部分课程的根基，
科学加艺术的特质使其不同于以往遇到的科目，
在无人领路的情况下，对我来说根本不可能在短短半年读通。(当然现在也还不敢说自己都通了
§各科准备
◆英文
重点在于跨过门槛。
先天英文贫弱的我就如同瘸了一条腿，
而只要一不小心就会因此被拒于台大门外。
所以测试能否爬著进门就格外重要！
建议可以在暑期正课前就写写考古题，
若过不了才有更多时间能加强。
◆经济－高胜铭、刘邦 (高点
※3~6月 春班正课
此时只有个经课程进行。
正确的态度会是上完课后皆须弄懂每次的范围，
进一步也可练习课本例题。
但当时我基本上只有上课听懂而已，
没有进一步多练习题目，发挥早学的优势，
此处算是读书历程上的第一个失误。
※7~9月 暑班正课
同时进行个经和总经。
【个经】
由于已上过一次春班，
当时对于个经的安排是练题目，
进度主要是跟着小考走。
但没有料到的是，
第一，自己的懒散......
第二，总经与管理也需投注同等大量的时间
所以渐渐的连预定进度也没有跟到，
此处算是第二个失误。
【总经】
总经对于自己的要求是，
上下一堂课前一定要把上一堂的弄懂。
算是有做到，但若有余裕一样可以多写些题目，
最基本如课本上例题。
总经较重思考，是读得比较开心的一科，
曾困扰的地方像是，
图形与个经看起来很像，内涵却不同；
上到学派后半忘了前半假设导致思考遇瓶颈等等。
想要发现与前者相似之疑问，
只要多问自己“为什么”即可，
而后者需多次来回翻阅熟读。
初学时一个观念想很多次、读很多次也是正常的，
不用灰心~
※9月底~10月中 空档
是一段什么课都没有的时候。
适合用来往前推进、修正前段时间的缺失。
此时可以有两个目标，
1. 地毯式观念复习。
2. 写经典题型，累积题目数。
另外这段时间也有高老师额外的线上课程，
上完能整理出博览全局的“经济架构表”，
可以帮助比对观念的相似与不同处，
但老实说比对观念这件事我认为在自己读时就必须想到，某种程度上来说也才能说自己有读懂。
※10月底~12月底 题库班
海量练题的时间。
老师会把原本纵向的章节拆开，以主题横向编组，
对我来说能帮助自己从不同角度切入，
不会有再上一样课程的感觉，印象也会比较深。
此时题目除了企研所，也会涵盖财金跟经研，
这边我是不挑题目的，
因为我认为老师选题的依据不是“企研会不会考”
而是“这题能不能帮助观念的理解”
再加上也无法确定过去没考未来就不考阿~
当然要做XD
此时目标为这堂课范围在下次上课前一定得完成，
不然累积起来的量会很惊人，
另外每周有一天下午会由邦哥 (刘邦) 加课讲解习题，
务必要在这时候弄懂，
若是上课没能厘清，下课时邦哥也会留下来和大家讨论 (通常一问就是一两小时，我惭愧
※1月~考试前 专攻班
开始练习目标系所的考古题。
课程的部分包括台大商研、国企、财金和政大企研，
我只挑目标系所参加 (外加财金所
其他时间多用于考古题练习、
题库班错误题目的熟读等等。
此时我抱持的原则是务必不要让自己产生
“干这我看过！”但写不出来的后悔之情。
◆管理－管仲 (高点
※3~９月 正课
管仲老师的课程大大出乎我的意料！
原本认为管理学会是一门背诵的科目，
但其实这只对了一半。
管理学中有更大一部份是需要用“理解”的，
理解后自然能抓住骨干，也就不需要死背。
而老师的教学都是围绕于此，
无论是理论的背景、适用性、应用案例，
或是以图形呈现的观念逻辑，
都让我更有机会理解甚至内化。
因此上课绝对不可能听到老师说某个理论只需要背什么地方就好。
另外容易忽略但很重要的是老师的口头讲解，
那很常是帮助理解的重要关键，
像是理论与理论间的关系或更深入的案例说明，
此时只要一没跟上，后续的就会追赶的手忙脚乱，
因此一定要在保持听讲、抄写的同时，脑袋也同步高速运转，训练自己在高强度的听、写、想状态下学习。
（题外话，咖啡是免于上课走神的速效药，但在咖啡造成的尿意之下，膀胱也受到了良好的磨练，让看复4时的我全程没烦恼呢！）
此时除了上课听讲，回家也务必要复习，
进度我以每周一次的口试测验为主要目标，
范围约是一个章节，
会复习到有能力说出理论与观念的内容。
※９月中~10月 空档
1. 地毯式复习 (尤其是小考来不及考的章节
2. 写选择题 (用书《管理学是非选择攻略》)
btw 我有连App一起买，
当初用意在于可以利用零碎时间写个几题，
但你懂的......手机上的诱惑实在是太多了呢！
不过能记录错误题目对于反复练习还是挺方便的，
只是不适合我~
※10月~11月 企业概论+进阶班
从进阶班开始会是新的世界，
老师会带着大家思考经典的申论题 (白话文：特别难的
此阶段能得到多少收获取决于对各个章节有多熟悉，
因为很多题目在作答上不会只运用到单一章节，
而是同时会与许多章节有关，
想不想的到是一回事，能不能厘清其中的关联性又是另一回事了。
而熟悉各章节的用处在于，
最少最少在老师运用某个理论时还能知道哪里根本不熟XD
更进一步就是在还没讲到时就先发展自己的想法，
甚至是不同但也同样可行的答题方向，
会有挫折但同时也会有成就感。
※11月~1月 题库班+专攻班
题库班由老师针对去年各校考题做横向的解析，
专攻班则是纵向深入重点学校，锻炼申论写作能力，
并会由解题团队学长姐协助批阅。
此时离考试近了，加上此时才正式独力解深论题，
心情上难免会有些不安 (尤其又会遇到考试报名
但若前面的基础有打好，
解题所需的元素其实多已存在脑中，
很多题目见时就像老朋友，
理论会自动在脑中跳出，
剩下需要做的就是锻炼排列组合能力了。
而个案题虽复杂，
解题时把整个知识库都倒出来一一检视、比对到最后发展出解决方案的过程也是很有成就感
呢！
§总结
因为准备历程漫长，
又过程中多的是对自己的失望，
连自己都想忘记XD
所以心得、建议无法完全详尽，
与考试结果的因果关系也无从商榷。
但还是感谢能借由这个机会重新检视自己，
也谢谢看到现在的你，希望能有所帮助囉~