(代Po）
一、背景
学系：台北商业大学会计资讯系
系排名：约75%
英语能力：多益680
二、考试成绩
108台湾大学- 正取
中会：86.5
成管：80
审计：65
国文：74
英文：56
面试：82
总分：397.5
https://i.imgur.com/TNlwWpW.jpg
108政治大学-备取
中会：78
成管：51
审计：56
中英：55
总分：332.5
https://i.imgur.com/tAxj1MQ.jpg
108成功大学-备取
中会：81
成管：99
审计：55
英文：45
平均：70
https://i.imgur.com/O7ciwWL.jpg
三、个人心得
考会研所是我在大三时才想考的，而为此我特别去补习，而原因有二，一来是补习班就直
接帮你整理了重点和帮你安排考试进度，对学习来说比较有系统，二来是我资质驽钝光靠
学校学的或自己读很难考上目标学校；而在这段期间我放弃了很多时间，陪家人的、运动
的、睡眠的，和付出了些许的健康和金钱来补偿以前累积的读书债，虽然最后成功考取但
我也多少靠些运气才上。而在整个准备过程都是跟着补习班的进度和自己早睡早起读书，
不一定适用每个人但可供参考。
四、准备过程
7至9月
在这连续的三个月中，很紧绷每天都被时间和进度追杀，上完课之后只能趁早上好好的复
习昨天的观念，而在这段时间很煎熬，意志力和使命感必须要很强，要去逼迫自己好好的
复习，把上课的题目复习完之外还要额外多做题目，有闲暇之余时多做笔记以防未来要做
太多做不完。
10至12月
这时候学校开学了，补习班的课程也告一个段落，而变得比较没有那么大的压力，而补习
班每个礼拜都有安排复习考和模拟考的进度，我都是跟着补习班的进度在读书，因为如果
只有我自己读书时会比较慢，而且有一个明确的目标比起迷迷糊糊自己读，还比较有动力
一点；在这期间，时间会比较有弹性，这时我就把时间分成三段来读书，三段之中分配二
至三个科目，每天碰中成审练手感。
1至2月
这时候我有报名北一的全训班，有专属自己的读书位子以及老师会额外上中会针对新公报
在多加复习，而因为有固定的位子，让我读起来也比较有效率，而且也有非常大的空间可
以放书而不用每天背来背去；而在这段时间我仍然在补足自己当初没有完成的进度，中会
的小章节小观念，成管的逻辑，审计一大堆的选择题还没做，忙也忙得很充实；也一直在
写中成审复习考模拟考题目、英文阅测文法，各学校的历届试题等等。
【中会─林正老师、林诠老师】
在准备研究所之前，我已经先上过林诠老师的一轮中会了，而在研究所班时又再上林正老
师的中会，我也用上面的方法一直去理解中会，因此中会的基础打得算蛮稳的；对于这两
位老师，他们各有各自的教学风格，重点是也都教得非常好；林正老师就是会慢慢的手把
手教你解题、再带观念，偶尔也会泄漏几招自己如何解题的技巧。林诠老师会直接切入题
目的重点，并且很灵活的解题，也有自己整理的上课笔记。在上完课后一定要一定要好好
的复习上了什么，有空可以详读课本的内容一字不漏地看，就会发现里面的奥妙了，然后
再透过整理笔记去顺自己的观念。
【成管─林诠老师】
虽然在上研所班之前我已经先上过一轮林诠老师的成管班了，而那时候没有很认真读，到
了研所班的时候等于焕然一新的一张白纸再学一次。对于成管很多人都觉得很难，其实是
因为他很活，并不像中会一样有一定的解题方法，必须要多想多用才会上手的科目；在上
课的时候就跟着林诠老师一起算题目顺逻辑、偶尔老师还会讲故事套生活例子。在读成管
时我很常陷入自己的漩涡中，因为一直想不通为什么要这样解、他的观念到底是什么，而
一直思考，有时候一个下午或一个晚上就过去了，但我觉得不一定是坏事，多动脑总没有
错，顺逻辑比死记硬背好。
【审计─吉吉文老师】
审计算是吃逻辑又吃记忆力的科目，真的是体会到什么叫：“上完审计之后才会知道审计
在干嘛”；审计有两个老师，各自当然也有各自的风格，我是先上完吉吉文老师的课之后
，再额外上林钧老师的课；而吉吉文老师手把手的教，从审计是什么到完成审计，再加上
精美的板书，那时候就跟着抄和复习，到后期就慢慢了解审计的架构。
【审计─林钧老师】
而林钧老师是属于比较活的老师，会先将整个审计的大架构带你了解之后，借由公报内容
让你去体会审计为什么是这样、以及如何用逻辑去顺审计，老师上课风气很活泼，板书图
文并茂，然后也很常讲一堆笑话或开老婆的玩笑，适合听完审计一轮后想去加强审计逻辑
的人。
【国文─詹明伦老师】
那时为了考台大的作文特别去上了詹明伦老师的一堂作文课，相对于普通大学的人，我的
国文英文程度比较差，那时上了老师的课，学习到了许多作文技巧以及一连串的名言佳句
、课后也一直读老师发的作文秘笈，也好险在考台大时也用到了一些老师教授得技巧，要
不然可能国文连70分都不到吧...
【英文─张文忠老师】
英文我上了张文忠老师的课，有学到拆字根的技巧，也是我第一次了解到英文其实也有点
逻辑的科目，而可以运用这些技巧去背诵单字，除此之外上老师课的人也可以拿老师专属
的文法、阅读、单字书，课后时我每天都按规律读那些书，也稍微把英文提升了一点，也
多亏老师耳提面命要我们好好读他所选的阅读测验，在考任何试碰到跟英文有关的大题目
时，就发现有非常大的帮助。
四、感谢
北一的老师们都跟学生没有距离，想问问题都可以直接过去问、想聊天老师也会愿意聊，
而当老师被围住的时候也可以找后面的助教，助教们也都是大1.2届的台政北学长姊，很
亲切、也很懂我们的问题在哪里；而整个读书环境也不错灯光非常好，在这8个月的时间
都来补习班自习教室读书，跟着一群同学奋斗讨论著，很感谢他们陪我一起度过这段时间
，在得知有机会面试的时候，北一的学长姊也会亲自来教导如何准备面试，真得非常感谢
他们。