1.成绩
台大经研: 个/总/统/英/加权总分 43/62/39/84/186(144.5) 正取一
台大国企: 英(B)/经济 62(62)/50.5(44.5) 放弃口试
2.背景
台大经济 系排65% 重考天数 730 天
考/推甄经历: 106年台大经研考试落榜(大四应届考)
107年台大经研推甄一阶落榜
108年台大经研推甄二阶落榜/政大经研推甄正取
3.补习班: 段誉统计
4.过去经历
在我大三的时候就很确定要念经研了，大三大四修了一些经研所的课程，但始终拿不到
好成绩。大四应届时，因为上下学期课业繁重+校队练习而没有时间补习，于是准备了一个
寒假的时间就上考场了，落榜成绩距离最低录取分数约17分，印象中分数是 58/59/34/66
之类的。(题外话一下，那年榜首成绩超爆干猛，他后来跟我分享时我听到都跪了，跟我
这个靠英文的水货状元完全不同等级)
我记得当时的graduate版还没流行什么上车/+365的用法。在悔恨之余就到了成功岭/南训，
再回过神来就+730噜，看来是个上车的大前辈呢。当兵时错过了107考试的报名日期，那时
新训还没周休二日，恳亲日假一放10点离开营区准备来报名时，发现昨天报名截止...。
当完兵后到中研院做研究助理，顺便准备推甄&考试。去年11月推甄落榜后，评估了一下自
己的读书状况，考量到106那年应该是统计爆掉太多，赶紧私讯学长(就是段誉啦)，开始急
补他的云端课程。
5.各科准备
个体
教材: 当年修蔡崇圣个经的讲义/ 个体经济学 (蔡攀龙/张宝塔)
方法: 讲义看一看，当年个经课的作业/期中期末考古题做一做，蔡/张的例题写一写，可
以看到，我的个体成绩普通的不像一个正取一，所以没啥参考价值。如果你去看过
去历年心得文，可以发现个体高的人都有补习，因此我相信补习班在这科上能提供
相当强力的支援。
总体
教材: 古典新论 (毛庆生)/ Macroeconomics (Mankiw)/
Gianluca Violante 的Macroeconomic Theory and Analysis(MTA)课程作业期中末
方法: 我本身就对总体很有兴趣，虽然大学部修老毛的成绩是 B+/C-。但我后来还是修了
很多总经相关的课，毛老师的书我前后读了3遍。但是愚笨如我，其实某些例题到现
在都还是不会写，希望老毛看到这篇文时不要怪我。关于台大总体的准备方向我非
常强烈建议不用读传统的总体教科书了，补习班我不清楚，但我猜应该都还是
Mankiw课本的内容。如果你同时准备别的学校经研，那无可厚非，但如果志在台大
经研，就是把古典新论读烂就对了，从长远的角度来看也是如此，主流总经模型早
就都从Micro-fundation出发，传统的IS-LM对研究所总论课程并无帮助。古典新论
的题目充满著毛式Style，其实不完全跟考题一样，若想要接近英文考题的练习，除
了做考古题的英文部分(中文部分就是毛老师出的啦)，可以参考国外教大学部总体
老师的课程网站，我自己是写了一些 Violante的MTA的作业，有兴趣可站内信问我
连结，这种(D)GE题型的练习，绝对是台大经研总体的考试趋势。插个小轶事，如果
观察106年总体考古，会发现第一题20分考了Mankiw课本的题目，为此，我这次也把
Mankiw读过一轮，读到某个章节时有些问题，就写信问问王泓仁老师，也在他总经
下课时问了几题。我就先说因为我要准备台大经研，所以读Mankiw遇到一些问题，
他抬头诧异地看着我说:你要考台大经研读这个干嘛。回去后我就把Mankiw收起来了。
基本上，现在台大做总体的老师在国外都是受这样的训练，近年来台大大学部总经
也慢慢转型。所以我看到前几篇有推文说今年这考题是恶整补习班时，实在傻眼到
不知道要说啥，台大经研考试根本不在乎你是不是补习班补出来的，基本上他们要
的有研究潜力的学生早就在推甄都收完了，考试就是大乱斗，考一些未来做研究时
应该具备的基本能力，这是整个研究生的教学训练需求所使然，绝对不是要恶整补
习班的招数，因此志在台大经研者，无论是否补习，绝对不可以轻易放弃这块。
统计
教材: 统计学:应用与进阶(二版) (陈旭升)/
段誉统计云端与教材/
Basic Econometrics (Gujarati)/ Baby Wooldridge
方法: 老实说我数学跟同学们以及考研各路数学高手比实在相当烂，大二修陈/骆的课程只
拿了 B/B，还记得上学期的期末考考了37分(这次进步2分)。所以陈的统计学我前后
念超过3次，题目也做超过3次，在推甄前我念了上面两本原文教科书，反而没念以
前骆的Stock & Watson，要问为啥的话，也没为啥，基本上做纯计量理论的老师最
推的就是 Wooldridge，这个作者写了两本，一本给大学部，一本进阶，大学部这本
相当适合给本来数学就不错的学生一头栽入计量世界。推甄落榜后我立刻买了段誉
(以下称学长)的教材和云端，学长师承旷世巨作统计学:应用与进阶的作者:陈旭升
老师，他的统计教学基本上就是台大经济大学部最强的那群学生受到的统计训练，
对台大经研的统计这科准备上而言，也最接近题目的出题趋势。就像前面说的，这
考试的目的就是选出最能适应未来研究所课程的学生，而研究所课程则直接跟研究
趋势相关。例如最近几年，台大经济在个体应用的老师做得非常好，也有许多优秀
的学生做这些题目出国，因此计量的出法会有一些倾向，这些都是学长过去在教学
上非常了解的脉络，如果你未来的兴趣是计量的因果推论/财务上的时间序列，学
长能够提供非常强大的支援，我大四的财务计量报告在R程式上也向学长请教很多问
题。段誉的最强大好处之一，是伟文的云端课程(虽然播放器烂透了)搭配学长的随
call随答。我从11月开始每周看约4-6堂云端课程，每堂录影3hr的课程我要花快6hr
看完，基本上就是边看边暂停边笔记边想，我认为这是一个很理想的学习型态:按照
自己的学习脚步，遇到不明白的时刻，就立刻用讯息敲学长，通常很快就能得到解
答。就这样一路把统计/计量看到考前1周吧，然后最后猛刷个200题左右。
其实考完出考场当下还满过瘾的，因为我觉得我写得很顺手也投资了最多时间，最
后分数39分算是愧对段誉学生的名号，他其他的学生在统计这科上都考得相当不错。
英文
方法: 我看了前面几篇文，有几位同学前三科不错，这科意外的低，其实我也满诧异的，
因为这科就是拿来刷平均用的，过去看到的心得文都落在6x分左右。前面40分阅读
算是很基本，我认为研究生应该都要朝向能够全拿的实力而学习。后面60分写作就
很随机了。我本身不是英文特别好的学生，就普通吧，这次题目我回答的方式大概
就是从一些道德危机/白领犯罪的角度去支持题目的论点。我猜测能够拿高分的原
因是:我写得方向很像受过经济学训练的学生。这科的技巧是:多提到一些市场/道德
危机/价格/因果关系/风险趋避，这种很经济学观念的关键字去写作文，应该可以很
有鉴别度，我猜的啦，这科真的很谜样。