没想到被cue了...实在是有点害羞，但也提醒我好像要把心得补完XD
不过老实说，这次考试我最有心得的确实是文字学跟声韵学，
思想史文学史相较起来比较没什么感觉，可能是因为准备时间太短，
加上这两个科目在读的时候常常是第二首的资料／说法，有时候东西还蛮零碎的，
所以心得基本上参考参考就好...
另外提一点，个人认为这次台大的文学史题目比较浮，不然以我念文学史的惨烈状况
应该不是这个分数 (汗......
文学史
因为状况着实惨烈，我根本是没念，就不提供意见了。
唯一提醒是大家可以看看今年的文学史考题，出题方向蛮特别的
(我个人认为这种出题方式考不出鉴别度啦)
第一题问“模拟”的，大概很少有文学史会特别分析这种写作模式／场域，
我刚好修过系上“六朝诗选读”课，答起来比较顺畅。(参看沈凡玉老师《六朝同题
诗歌研究》)
另外问比较两部文学史著作的那题，这个比较像是需要了解诸多文学史写作的限制，
以及史观的选择，刚好以前上文学史的时候老师很爱讲这个，所以也写得算顺。
至于如何扎实的读文学史，版上有许多前辈已经提供很好的意见我就不赘述。
思想史
用书
韦政通《中国思想史》(底本)
陈荣捷《中国哲学文献选编》(参考用)
钱新祖《中国思想史讲义》(大学、中庸)
钱穆《中国思想史》(易传、大学、中庸)
这科总之就是读书、写笔记，把一些大概念串起来，每个时期有他们重视的不同东西，
或者后人归纳重要的东西，比方先秦“天”的概念就算重要，一直到董仲舒、向秀郭象
都还会谈“天”，所以历来对天的不同态度串起来，整体发展就算是有概念了。剩下
比较细微的东西，或者从某个核心的思想发展出来的周边理论，也要从核心思想去理
解，才会省时间。
我个人读到宋明理学时已经没什么力了，所以后面读得不熟没办法给太多意见。
每个时期的转变关键都要很清楚，这次考试就考了不少不同时期的比较，如果熟悉思
想为什么转化，很多东西都会迎刃而解。
如果有什么问题都欢迎来信，尤其是小学，相对而言投资报酬率真的比其他科高多了，
(至少台大我敢肯定)只是占分不重，但放弃小学真的很可惜！
至于文学史思想史我倒觉得前辈们已经讲的很明白，照着唸都不会有什么大问题。
重点还是心态，要考就要认真念，不管时间长短，有认真念进去的东西不会骗人的。