→ Scor: 我支持同婚，但是不支持游行活动绑定其他议题，在进行性平 12/03 08:46
→ Scor: 教育期间或是学生在课后难道不会上网搜寻照片吗？然后就扯上 12/03 08:46
→ Scor: 这些议题了... 12/03 08:46
> 先感谢你支持同婚。
> 不过你回文是不是回错篇文章？学生在课后上网搜寻照片 ....这啥？
我没有离题喔，性平教育的时候一定会举到同志游行当作例子，而我不希望学校教育
在教导同性恋是正常的时候也一并让他们觉得同志游行的所有诉求都是＂正常＂的。
推 totaketotake: 难道上网搜寻照片，会怎么样吗？你看到不懂的东西 12/03 11:51
→ totaketotake: 所以上网查询，是一件不被允许的事情吗？ 12/03 11:51
推 totaketotake: 你宁可禁止这些议题，却不肯花时间跟学生解释社会上 12/03 12:03
→ totaketotake: 正在发生这些你认为是不对的事情。何不晓以大义跟 12/03 12:03
→ totaketotake: 学生分析弊端为何，却只是一再隐匿？就像过去对于 12/03 12:03
→ totaketotake: 性的保守态度，不说不教，反而让孩子以身试险。就 12/03 12:03
→ totaketotake: 像现在决定不提裸露和吸毒，视若无睹假装没事，却 12/03 12:03
→ totaketotake: 不肯正视之，不肯跟那些误解的人解释，比如，裸露 12/03 12:03
→ totaketotake: 的缘由，或是，染上毒品是少数人且未必是同志，而且 12/03 12:03
→ totaketotake: 你反毒因为会造成健康和社会问题。你就是不说。 12/03 12:03
推 totaketotake: 即便不说、不谈、不教，就像你说的，任谁去google一 12/03 12:06
→ totaketotake: 下不就有了，这样会比较好吗？ 12/03 12:06
> 虽然你是推文，讲的也似有道理... 可跟我这篇有啥关连...
> 是说PTT系统当机吗，还是我认知有问题，这整楼在讲什么完全看不懂....
※ 编辑: bonix (114.36.226.48), 12/03/2018 12:38:03
我认为毒品和同志问题牵扯上去正是因为那些标语，我赞同学校教正确的毒品议题和
相关教育，但是不希望这个议题是在性平教育过程中和同性绑定特定支持的立场，这
样有比较清楚吗？
推 totaketotake: 我再重新讲一次这个概念，很多人把学校教育当作洗 12/03 12:16
→ totaketotake: 脑工具，但教育就是洗脑工具吗？教育更重要的层面是 12/03 12:16
→ totaketotake: ，教导孩子独立思考和判断的能力。你以为老师讲的 12/03 12:16
→ totaketotake: 学生都会照做吗？这怎么可能！大家扪心自问便知道了 12/03 12:16
→ totaketotake: 。拜托，把社会现实教给学生，教学生思考和判断的 12/03 12:16
→ totaketotake: 方式；不是给他鱼吃，而是教他怎么钓鱼。孩子很聪 12/03 12:16
→ totaketotake: 明的，相信孩子好吗？ 12/03 12:16
> 您是在跟楼上Scor 回应吗？ 感觉你们几个帐号都好离题..
> 不过我个人觉得学校确实有“洗脑”的功能，学生当然也可以自己靠网络获得资讯，
> 那当各个来源的资讯牴触时，最先请教的依然是父母师长。
> 即便他们是错的，也可能当成真理..。
※ 编辑: bonix (114.36.226.48), 12/03/2018 12:48:59
知道为什么反同和支持同志两边要争取性平教育的话语权吗?
学校教育是一个基准，学生当然会自己思考，但是根据的出发点是课本内容，我们应该
将社会现实的正反两面都教给学生思考，但是不是在偏向支持同志（要平等）的课程中
不要把特定立场（支持娱乐性用药／干未成年更爽／爱滋屌好棒棒）绑定进来好吗？
真正离题一下，我觉得现在的风气就是已经偏离到吸毒和爱滋变成一种勋章，是可以为
此骄傲的事情，这才是我所担忧和来发文的初衷。你如果要说我网军我也无所谓，但是
希望大家能够正视一下，是否因为急着为自己辩护和＂社会都在欺压我们＂的心态而使
得整体路线越来越偏离当初争取的主题了？
以上，如果有冒犯或不清楚的地方还请不吝提出讨论，感谢！