橘世代／高龄社会巨浪 政府可以做更多
“妳为什么不去申请长照2.0？”母亲的医生问。
那时的张曼娟，虽然因为照顾父母辞掉大学教职，但还有书的版税、小学堂课程和演讲的
收入，她说：“我觉得资源应该留给更需要的人。”
医生说：“妳就很需要，妈妈也很需要啊！”那次看诊，妈妈状况很糟，不会写自己的名
字、叫不出张曼娟的名字、连站立都觉得辛苦。
后来张曼娟申请长照2.0的资源，经评估后，每周都有物理治疗师和职能治疗师到家里帮
母亲上课。
之前母亲晚上睡不着、白天叫她起床就反问：“我起来做什么？”张曼娟想找事情给妈妈
做，防止她退化，“我又不会杂耍、什么都不会”，让张曼娟有着使不上力的挫折。
职能治疗师来了，带着母亲写名字、下五子棋、玩十点半、堆叠叠乐、做拼贴，常常练习
，失智状况改善了。物理治疗师带妈妈运动，过去连站立都觉得辛苦，现在可以连做1小
时的运动。
母亲每天都期待治疗师来，生活就规律，慢慢上轨道了。“他们真的挽救了我们！我明白
了医生说的：‘就是妳需要！’因为这不是钱的问题，是有没有专业的带领。”
张曼娟成为照顾者后才深刻体会，照顾需要专业。不久后，她帮母亲报名了社区“石头汤
社区关怀中心”的“音乐律动课”，遇到1位专业的老师，“妈妈的同学们”一开始上课
时会大吵大闹、打看护，几周后完全投入，下雨刮风都欢喜来上课。“我‘眼睁睁’看着
这惊人的变化”张曼娟笑了。
张曼娟发现，台湾常见老人照顾老人，高龄儿女照顾老龄父母，疲惫却不敢言苦，因为总
会有人说：“父母亲照顾你那么久都没有抱怨，你现在只不过照顾他们3、5年而已就喊累
。”
面对这些充满愧疚感的照顾者，张曼娟总对他们说：“你父母照顾你时2、30岁，你现在
已经6、70岁了。”
不少人因此辞掉工作，这些选择离职的中年照顾者，正值专业传承的年纪，离职不仅让个
人被迫放弃生活其他面向的成长，也是整个社会的损失。
“政府已经在做了，但我深切觉得可以做更多”，走过照顾历程、受过长照2.0协助，张
曼娟体会到，照顾不该是单一照顾者、家庭或社区的责任，政府可以做更多：专业人力的
培育、系统的建立，这都不是单一照顾者“有心”或“努力”可及。就像国家负起小孩的
教育，政府也该在社会高龄化时扛起更多老人的安养责任。
张曼娟想到的是10年之后，她也将逐渐老去，从照顾者变成被照顾者，她期待，当那天到
来时，我们的国家，可以提供照顾者和被照顾者更好的支持系统。
什么是“长照2.0”
这是政府为了因应高龄的台湾社会推出的政策。“长照1.0”建构了许多居家服务、社区
服务的据点与资源，希望在外籍看护与机构外，提供更多项的照顾选择，包括照顾服务、
居家护理、复健服务、喘息服务、交通接送、辅具服务、营养餐饮和机构服务8项。
“长照2.0”整合1.0分立的服务，让使用者方便申请，并新增以下项目：失智照顾、原住
民社区整合、小规模多机能、照顾者服务据点、社区预防照顾、预防╱延缓失能、延伸出
院准备、居家医疗。
https://udn.com/news/plus/10187/4483327