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这本《英文阅读技术》是周昱翔老师的新作，曾分享过他的《6堂课学会英文速读》，很
开心又看到老师的新作品。此书中，他提出所谓 “6D阅读法”，透过 6 步骤让人彻底掌
握阅读内容。此外还针对旅游、历史、科技等众多主题设计 24 篇阅读测验，方便直接演
练所学。相当推荐给对英文“长文”苦手的人。
这篇文会聊聊为什么作为非母语者，英文阅读会如此困难，又应该怎么克服；接着会介绍
本书的主角：6D阅读法；最后则会分享我实际演练书中习题的心得。
【为何么英文阅读那么难】
许多人学英文都是从苦背单字开始。总期望随着单字量累积，文章读起来会越发轻松。但
现实很骨感，如书中所言：
单字是单字，句子是句子，文章是文章。
真相是，即便你已抱着厚厚的 7000 单苦读许久，遇到长篇文章仍然看得雾煞煞（想到高
中的惨淡岁月……）。显然单纯背单字对增进阅读理解帮助有限。周老师提到，阅读其实
是种认知的“预测能力”。很多时候阅读会卡关，就是因为这样的预测力不足。而影响预
测能力的有以下三个因素：
〔一、背景知识〕
很多时候英语文章会读不懂，不全然是英文理解力不足，而是因为你缺乏“背景知识”。
由于读的已经是较陌生的语言，如果对该领域又缺乏基础认知，两相加乘之下，就会让我
们这些非母语者更容易迷失在茫茫字海中。
因此，如果可以加深自己在各领域知识的广度，不但可以提升知识力，更可以加强阅读理
解力，一举两得。
〔二、跨文化的视野〕
不同文化对相同的事物的认知往往落差很大。像中文如果要形容一个人很顽固会说：牛牵
到北京还是牛；但英文却会用驴来表示，说成：as stubborn as a mule（像驴一样顽固
）。
如果我们用惯习的中文思维去读英文，就很容易变成“白天不懂夜的黑”，你的幽默不是
我的幽默。要打破这样的状况，就得培养跨文化的视野，吸收他者的思维习惯。
〔三、思辨能力〕
书中提到，阅读真正考验的其实是我们“思辨”能力。尤其长篇阅读的资讯量很庞大，如
果没办法组织、整理文章的重点与逻辑，就会被满满的单字海淹没，陷入一片迷茫。此外
，在阅读文章时势必会遇到不认识的单字。这时候便需要借由上下文脉络，来推敲文意。
也就是说，阅读理解的关键并不在于看懂每个字，而是你的思辨是否能贯通、是否能将文
章内容化为己有。
【该怎么学习英文阅读】
既然傻傻背单字行不通，那该怎么加强阅读能力呢？可以利用书中提到三个阅读与语言学
的理论：
〔一、认知基模理论〕
心理学家 Richard Anderson 认为在阅读的时候，大脑会运用各种既有的背景知识、经验
与认知，来帮助我们理解新知，而样的预基础这就是所谓的“认知基模”。也就是说，当
我们拥有越多预备知识，在阅读新知时就会更加轻松。
〔二、文体结构理论〕
语言学家 John Swales 指出，每种文体都可被划分成不同区块。 而一篇有组织、前后连
贯文章就是透过这些不同区块所组成。因此，只要掌握了文章的文体结构”，就可以更有
效地去理解其内容。
〔三、功能语言学理论〕
每个英文句子其实都是由不同功能的“意义群组”所组成，语言学家 Michael Halliday
称之为“元语言”。以下面这句话为例：
Jim was reading a book in a public library.
如果用传统阅读重视的单字文法词性来分析，这句子会被这样拆解：
https://imgur.com/MXzd3Fj
引用自《英文阅读技术》
但其实文法词性本身没有实质意义，因此用这样的方式阅读对理解帮助有限。比较好的方
式应该要用意义群组来作为理解句子的单位：
https://imgur.com/ztNKdoD
引用自《英文阅读技术》
透过这样的分组阅读，就能更快速掌握文意。关于意义群组，老师的旧作《6堂课学会英
文速读》有更详细的说明，这边就不赘述。
【6D阅读法】
谈完较为生硬的理论，这部分要来介绍本书的重头戏：6D阅读法。周老师将阅读拆成以
下 6 个步骤，只要照这方式读就能实践上述的阅读理论
1.扫读（Scanning）
快速扫描文字，在文章中搜寻特定字词。
2.略读（Skimming）
快速综览各段第一句，粗略理解文章结构。
3.细读（Close reading）
针对文章中特定区域逐字阅读，做到最完整的理解。
4.高理解速读（Reading with greater comprehension & speed）
根据“意义群组”而非“单字”来阅读文章。
5.跟读（Shadowing）
专注聆听句子，并像影子般随形复诵，听到什么就说什么。
6.听读（Listening）
专注听文章朗读，尽可能理解听到的内容。
书中的阅读试题就是根据以上 6 个步骤去设计。只要照着操演，就能大大增进你的英文
阅读能力，让我们接着谈这部分。
【试题操作心得】
本书最大的卖点就是运用上面 6D 法所设计 24 篇跨领域阅读测验。只要照着安排去操演
，就能自然而然地运用前面提到的各种理论，进而强化自己的阅读能力。
每篇练习的开头都会先让你对该领域有基础的认识：
https://imgur.com/1ycaG6A
引用自《英文阅读技术》
接着便会运用“6D阅读法”带你步步掌握文章内容，提升阅读理解力：
https://imgur.com/8Xw9mPM
扫读
https://imgur.com/qmtadR4
略读
https://imgur.com/l40G4x6
细读
https://imgur.com/YDpWoZg
高理解速读
https://imgur.com/94laA39
跟读
https://imgur.com/MAe6nju
听读
自己做了几回，操作起来很顺畅，不知不觉就读完了整篇文章。每步骤都精巧的引导，像
高理解速读的部分就帮你把意义群组划分好，让人能不费力地去操作这样比较“不直觉”
的阅读方式。
此外，几乎每步骤都有设计一些小题目，让读者能快速验收实践成效。在跟听读的部分也
都付有母语人士录的音档，只要扫 QR Code就可以下载，相当方便。
【后记】
这本《英文阅读技术》其实是周老师的赠书。当初收到信时真的很惊喜。很幸运能用写作
产生许多意外键结。
先前写的《6堂课学会英文速读》心得，反应意外的好。甚至如果你搜寻英文阅读相关的
关键字，都可以看到它被 Google 算法推到很前面的位置。应该也是这样才被周老师看
到吧。某种程度来说这书也算我的福星（笑）。
不过有时候也会有点心虚，毕竟自己的英文没到那么顶，虽说旧制多益 930 不算差，但
跟很多英文大神还是完全没得比。被算法推荐还是有些不安。不过想想，其实厉害的是
书不是我，也就释怀了。总之还是希望那篇文有帮助到一些英文阅读苦手的人。
老实说，在外商工作这几年多是在吃老本，没太加强英文。或许收到这本书的是个契机吧
，是时候再来好好来精进一番了。相当推荐大家如果读完《6堂课学会英文速读》，可以
再找这本《英文阅读技术》来强化演练。相信英文阅读将不会是难事！