[心得] 《过目不忘的文转图深化记忆法》心得笔记

楼主: MAXjames (麦酷斯)   2022-06-17 18:41:20
图文心得:https://maxjamesread.com/how-to-study-without-forgetting/
在这个资讯爆炸的时代,你会不会觉得每天都浏览大量知识内容,但总是记不住,书到用
时方恨少呢?就让这本《过目不忘的文转图深化记忆法》帮你解决这烦恼吧!
本书作者池田义博曾六度夺得日本记忆力锦标赛王座,简单说就是个记忆魔人。而他使用
的方式就是书名说的“文转图深化记忆法”。
这篇文会分3部分,第1部分讲述为什么阅读文字很难将知识记住与内化;第2部分则会讲
解如何用三个元素操作文转图记忆法;最后第3部分会说说我的实作方式。
【1. 为什么记不住】
为什么传统逐字阅读的方法总是无法将知识记牢呢?原因在于大脑不大喜欢这样的吸收方
式。
从阅读文字得到关键词来记忆方式,在学术上称为语意记忆;与之相对的是借由图像去记
忆的方式,称为事件记忆。这两者相比,事件记忆更接近大脑的思考模式,而更容易被记
住。
简单说,相较于文字,咱们的大脑更喜欢图像。
而会有这样的差别待遇这是有原因的。在人类长达20万年的演化过程中,文字其实是几千
年前才被发明的产物。对人类的大脑来说,文字比起图像要不直观的多,因此大脑更倾向
优先消化图像资讯。这就是“一张图胜过千言万语”的原因。因为大脑的“原厂设定”本
来就更偏好图像。
好的,相信你多少有听过要将资讯图像化的说法。但到底要怎么做呢?让我们继续看下去

【2. 文转图记忆法】
如果只笼统地说要把文字转成图片,实务上会遇到很多问题。比如许多抽象词汇(如自由
、人权)并没有具体图像可以使用。此外,简单粗暴地将单词图像化也无法呈现词汇间的
关系,导致知识学习很破碎。
要突破这状况,就必须使用记忆三元素:影像、象征、图表来转化文字。
〔一、图像化 〕
第一种元素是最单纯的图像化。对象是能对应到具象图像的字词。简单说就是视觉可见的
东西(如房子、猫、杯子)。
〔二、象征化〕
第二个元素是象征。象征化是用来处理抽象词汇(如可爱、毛茸茸、和平)。
不同于肉眼可见的物体,这些东西每个人的认知多少会有出入,想像出来的图样也都大不
相同。那哪种图像才是正确的呢?作者认为这没有标准答案。重点是要能熟练地将抽象词
汇转换成自己熟悉的画面。
〔三、图表化〕
最后一个元素是图表。文章不是只有单纯的词汇堆叠,其中还有它想传递的逻辑、关联、
关系或结构。因此在文转图时不是单单把所有词语转成画面就了事,还必须让这些东西能
够串联,记忆才不会零零碎碎。
比如文章中出现A、B、C、D等要素时,除了要个别图像化这些要素,还需要将其关系梳理
出来,比如其重要性是C>B>D>A,或是逻辑顺序是D→A→B→C等。
书中针对者三种转化方式都提供大量练习题(将近100页),大家有兴趣可以玩玩看。
最后举个书中范例让你有感觉一点。如果要用文字说明“通货紧缩”这个专有名词,会看
到如下的描述:
所谓通缩,指的就是日用品的和服务的价格(物价)全面下滑的现象。在通缩
下物品卖不出去,导致景气衰退。另一方面企业业绩恶化,员工薪资减少,裁员又让失业
人数增加。这么一来所得随之减少,消费者更不敢消费。因此容易陷入企业为了处分存货
,不得不降价求售等恶性循环。
是不是很复杂呢?如果用图像化表示会清楚得多。下图是作者提供的图像化记忆是意图。
你可以试着判断里面是如何使用上面说的三种元素。
https://imgur.com/AqAf0Ct
通货紧缩图像化(引用自《过目不忘的文转图深化记忆法》)
【3. 我的实践】
在阅读这本书的过程中,我赫然发现其实我在粉专、IG中为书所做的图文就恰恰运用到所
谓文转读记忆法的概念。
部落格中我有用我做过的图来示范上面三种元素的使用,有兴趣的话可以参考看看。不希
望有广告嫌疑,这部分内容就不放上来了。
总之大家如果想对读过的书有更深的理解与记忆,自己试着做做图文应该会是不错的方法
哦。当然如果时间不够,简单在大脑中演示一下图像也是没问题的。
【总结】
来到总结时间。首先我们理解到文字记忆对大脑来说比较不直观,图像才是更适合大脑的
模式;接着我们介绍文转图记忆法,只要善用图像、抽象、图表等三元素,就能流畅操作
这方法。
这边顺便分享个课程给大家:Become a SuperLearner® 2: Learn Speed Reading &
Boost Memory。虽说课名是超级学习与速读,但其所运用的方式就是本书的文转图记忆法
。这堂课除解说方法外,也设计许多有趣的小游戏让你实地操作。觉得可以和这本书交互
实践应用。
【后记:文字价值?】
最后想跟大家聊聊文字。不知道你会不会想,既然图像更适合人类吸收,那为什么还需要
透过文字来当传递知识的媒介呢?
事实上,近来的确有越来越多不同的媒介出现。相较于文字,现在流行的各种图文、短影
片可说是鲜彩丰富的多。而根据这本书的说法,这些内容也更容易让大脑吸收。无怪乎现
在阅读人口越来越少。
那我们还需要文字吗?我想答案是肯定的。
对我来说,文字能乘载的重量还是远胜其他媒介。相较影片或图文,文字的知识密度依然
是最高的。别忘了,这本讲述如何将文字图像化的书,还是使用文字作为传递媒介。
另外,我认为以学习来说,比较好的方式会是先透过文字阅读,再经由自己转译成较好记
忆理解的图象。如果只想抄捷径看他人整理的图文,对一本书的理解绝对是有限且不全的

说了那么多,总之还是读书吧(会逛书版的应该没这问题)。我想,学习没有捷径,只有
透过自己的努力,才能将知识刻入脑中!

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