原文转自：https://vogelzine.wordpress.com/2018/01/12/collection-43：李欧纳%E2%
80%A7科仁摆放的方式/
以为是寻常的居家布置书，或展览品布置，找来读发现好有趣。
摆放的定义是对的东西放在对的位置，但即便如此，观看者又会产生自我解读。再昭然若
揭，若观看者缺乏背景及知识，藏在背后的意涵和象征性也是空谈。
所以，摆放其实是一种沟通艺术，摆放者和观看者间的秘密对话。
摆放不限于有形物品，无形之物如藏宝图或推理小说，线索的安排是一种对话。又如学生
、办公人士常用的PPT，字的大小、讯息的呈现还有报告方式，都是摆放。
摆放充斥着我们生活周遭，即便是影片内容，都可使用。例如张惠妹[身后]MV，时钟停止
的时间、布告栏、墙上月历停下的日期，宛如一幅静物画，充满隐喻与暗示。
摆放方式，可以抽成明喻、暗喻及整合性三层。
明喻是具体条件，看到什么，例如色彩的层次、物品的排列还有最个人的观感问题。
暗喻是抽象条件，符号语言的暗示、摸不透的神祕感，还有看不出来的抽象性如线条代表
时间等。
整合性是全体条件，综合以上后出现的连贯性及共鸣。
所以，作为一名摆放者要有自觉，认清自己想对话的主题、关联性组织、呈现自己的风格
、使人看过记住你希望他所记住的，最后呈现出来。听起来，摆放也像是一种催眠或资讯
过滤，一切取之于操作者。
摆放是生活，无所不在。