先说声抱歉, 如果不符板规一定自D
国民中学其中一个版本的教科书中
收录的红蓝的文章
当然, 上国文课除了要上文章以外
还要介绍作者生平, 以及介绍作者一生的贡献
我只能相信, 课本这种"粉饰"的编排
无非是想让年纪轻轻的小朋友有一个正确的做人榜样
(透过作者生平, 学习人家成功的经验, 可是课本说的和书版的事例不同)
可是我实在无法接受当课本把红蓝的翻译挂在她的代表作品名下
这难道是教育工作者的无奈吗?
被授操控式地去替一个其实不怎么样的名人(还活着)背书
如果今天这位作者已故, 我很乐意上有关他的文章
但是今天只要这个人还活着, 也先不要把他说得太好
(所以之前我常在课堂上夸某把刀, 现在反而受到学生的质疑)
现在我的问题是
我到底该按照教师手册来介绍红蓝(我不擅长说谎)
还是据实地把红蓝介绍给学生呢?(我怕会有人告我)

补充一点, 我只是代课

她若敢告 首先会告王道还、黄光国 在下一定也排在你前面骂得有凭有据 所以如此有恃无恐 上法院丢人的一定是她

课本上怎么写 你就怎么教 不然你让学生考试怎么答？你也可以轻描淡写带过 不然你还要花时间讨论为什么课本要放一个这么...的人的文章吗？学生反而无所适从课后你去跟出版社抗议这件事或是投书报刊 还比较有用一点

对啊课本怎么写你就怎么教嘛 反正除了洪兰外 其他作者的介绍 难道都是真的? 应该也很多是后人杜撰或美化的吧何必这么认真 以前我当学生时 还不是把那些东西通通忘光光你以为你认真或不认真 谁会在乎? 你还是先管好自己吧你先想说这只是个工作 顶多就是稍微提一下 然后把时间耗掉把握上课进度 考试会考什么 这对学生比较有帮助你不是在台湾吗? 这不就是台湾吗?

你可以让学生有兴趣回去google查一下。

别太认真，历史教得都不见得是真的X这种胜利著拥有话语权很常见的

洪兰超厚颜无耻.早就不是"所长"还一直冒用所长头衔写作演讲都还用所长职称..真看不惯这种人的行径...虽然这不算大事..但真希望有记者之类的把它报导出来虽然可以知道到时洪兰会把责任推给主办单位或报社也知道她的惯用手法就是她一切都对.死也不认错.但至少可以让越来越多人知道这个人的真面目..其实我个人真的很好奇到底是哪些人会买洪兰的书来看说?还有快思慢想到底什么时候要换人翻译改版啦???

我们歴史老师的作法是:这个你们考试不要写，我跟你们说然后开始八卦 学生就超有兴趣

把你的学生介绍到这个版上，不但能看洪兰八卦，还可以看好书介绍，促进阅读风气，一举多得。

谢谢大家提供看法, 我会把红蓝对学生的伤害减到最低!所以我不会按照课本的立场去"造神",大概速速带过最好

好老师

既然是老师，就该教正确的事，要说课本错也要拿证据出来~要批评洪兰的证据不算太难举证吧，顺便教导学生不要尽信书你夸九把刀的什么跟他之前所犯的事情是否有关联?如果有关联被怀疑天经地义，你自己都该怀疑你自己是否盲从，如果没关联就说明清楚,教学就是一个真字,书跟老师都可能会错错了就承认，然后改进，就这么简单。

真的! 以前的我还没有经验, 总想得很天真!我希望学生最相信的是我的教学态度.

个人不喜欢这位 但我想说补充你介绍原作者也可以啊纯粹觉得进度赶不完还要花时间说这位有点浪费时间= ="

你有教师专业自主 我想你教程有学到才对

这就要看原PO您把"老师"当成是职业还是志业了认为老师只是一份餬口的工作 照课本教也没啥错如果对"老师"这份工作有理想 那就把真正的教给学生