文字学不是玩拆字游戏，
　　你觉得可以这样拆偏旁，但事实上不是那样拆的
　　不然大家都说　我觉得可以这样拆　那大家都100分了
　　古人的确　认为存在会意兼形声的字
　　但你所举的两个例子都是很单纯的形声，没什么好讨论
　　所以你和他辩论，他不想理你是正常的
　　除非你想进中文系，否则其实不需要知道什么是会意兼形声
　　也不需要知道什么是转注
　　因为转注就有好几种解释，每种解释差异很大
　什么声转义转的，可以让你转到头晕
　　如果你真的对文字学感兴趣，我推荐许锬辉的《文字学简编－基础篇》
　　和裘锡圭的《文字学概要》
　　
　　至于你所提到的转品
　（严格说叫词性活用，转品是修辞学的东西，不过中学考试习惯都叫转品）
　　只要考虑两个东西：
　　(1)一个字本来的词性
　　(2)他在这个结构或句子里所担任的功能
　　就可以秒杀解题，一点都不刁钻
　　不要管他是不是引申义，什么本义引申义的，都不属于文法的世界
　　
※ 引述《li7915566 (James)》之铭言：
: 到
: 右边刀声，但我觉得可解“刀至”，所以是会意兼形声？
: 赭
: 右边者声，但我觉得可解“赤者”，说会意绝对没错吧？会意兼形声？
: 考试辨六书，两字我都写会意，结果都形声，问老师，说没有六书没有会意兼形声的，
: 也就是只属一种没有兼属（有三属吗？）。和他辩论就不理我了。
: 我觉得会意兼形声一定很多，一堆方言字也这样造字：甭、孬、覅……
: 高中以前，考六书其实只有五书，转注不会考，课本转注连例子都没有，
: 许慎为何没写呢？
: 假借、转品、衍生义（引申义），我常常搞不清，偏偏又很爱考，如：
: 橘、橙，本是果子，拿来形容颜色，就是转品？
: 驱策是用马鞭抽打加速，此策是名词（马鞭）转品动词（督促），
: 我认为督促是衍生义，说转品实在很奇怪。
: 经验来说，多数字皆可属转品、衍生义，单纯只属其一者很少，考这种我觉得很刁钻。