单就小孩学英文这件事来回，毕竟成人英文只要持续有效率/方向的学半年，就会有亮眼的进步。
大家都觉得双语幼儿园没什么用，那是因为多半都是无规划的过日子，我现在还是偶尔疑惑自己会不会扼杀孩子的学习动力，但头也洗下去了。
真的全美学校是会循序渐进地教孩子（教很慢，外师也很怕扼杀），教师跟家长配合，孩子就会自然地进步。家长配合不了（英文太烂），额外请家教也是有的，钱多都不是问题。
但现在英文好不是有钱人的专利，全世界都过得比以前更好了，虽有贫富差距，可能买不起房，但肯定买得起一两万的笔电（ptt族群尤其不是问题），但如何找到便宜又厉害的资源，有规划持续下去的学习，靠得是资讯战，要有门路去取得便宜的资源。
像是 BrainPoP 系列超棒，幼儿到高中生都适用，全系列一年团购也不过一千出头台币。拼读选Nessy 一年350元，喜欢自然科学的Genius generation 一年250元。这是我手边有在给孩子使用的线上教材，还有Raz大概300元一年的无限英文分级读本。（请自行google）
在这过程中，最感叹的是先见恨晚，因为每次放给孩子看的时候，我都是那个觉得羡慕又认真看的人（我是无可救药学习控）
英文程度够好，Ted education 也是很棒又多元议题的资源，重点是免费！字幕有多国语言。
英文只是工具而已，重点还是软实力跟技术能力，但时间有限就要妥善规划顺序，每个点都要想着不要太逼孩子，以免他排斥学习，大部分的时间都还是以让他自己玩乐为主，运动也很重要。至于书桌前的学习，学龄前尽量控制在30分钟/日（我会分拆15+15）
那些线上资源当然就是看电视配水果的欢乐时刻啊。也顺便避免近视…. 这年头家长要担忧真的很多。
目前看起来女儿（中班）还算快乐？她会在他的画作里写着英文字，最近写比较多是拼得不太正确的注音，也会翻出幼幼班时的唸谣课本跟读（自愿）
对，点读笔真的是家长的救星，虽然有前置作业，但后面真倒吃甘蔗，孩子愿意用听的学习理解知识也是很棒的方法。
回到语文，这么小开始学英文，有更多是能够用不同面向去看待同样的知识，自然学科的解释方式，台湾跟美国的教科书还是有点不同，而且美国的线上资源真的太精致美好有系统，现实就是市场与利润，台湾做不起来。