※ 引述《JQK2 (凯莉娘)》之铭言：
: 幼教儿童发展会提到气质
: 是否意谓气质由先天决定？
: 观察父母家族皆草根性后代也难有气质
: 但如果是先天坊间还需要美姿礼仪课程？
: (后略)
每个人对外界的刺激，都会有不同的反应，
儿童发展中所谈的气质，是指与生俱来的“对刺激所产生反应”的行为方式。
可分为几个不同的项目──
1. 活动量：活动量高的小孩整天动个不停，睡眠时间较短，
活动量低的则是会让人觉得很乖、很好照顾。
2. 规律性：吃喝拉撒等的作息的时间和量是否固定。
3. 注意力分散度：听觉、视觉等各种感官是否容易被外在刺激分散。
4. 趋避性：对于新事物（如食物、环境、人物等）表现的态度是接纳或退缩。
5. 适应度：与前者有关，在尝试新事物时，易于接纳或倾向抗拒。
6. 坚持度：正在做某件事，却受到外来的阻碍时，他坚持做原本的事的程度。
7. 反应阀：（阀是指门槛）即产生特定反应需要多少的刺激。
例如有些宝宝尿布湿的一蹋糊涂还不哭，可能是触觉反应阀很高。
8. 反应强度：对于相同程度的刺激，反应是偏向激烈或轻微。
（以成人的说法，草莓族大概就是反应阀很低、反应强度很高的人吧～）
9. 情绪本质：在清醒时，所表露的情绪是趋于正向友善的，还是负向的。
有些小孩就天生爱笑、人见人爱；有些就很难相处QQ
总之，发展心理学讨论的“气质”大概是讲这些概念，
跟我们常说的某某人很有“气质”、“气质”出众等，不太一样。
其实各种气质项目，不管是高、低、强、弱，都没有绝对的好与坏，
例如一个反映阀很低的小孩，一饿就马上哭可能立刻就能得到满足，被照顾得很周全，
但也可能因为太爱哭，照顾者觉得他很麻烦，反而引来负面的情绪。