我两个女儿念小一小二，大女儿都没管。
回家会自已写作业，上课就听懂了，常时维持前 10 名。
小女儿小时候有构音异常的问题以及气喘，
我比较宠她，大部份事情都由着她。
后来小一下第一次定考，全班倒数第三名。
很悲惨的是，我把她的平均 +10 分还是倒数第三名。
在那之后我每天下班陪她写功课二～三个小时，
有时候拖到十一点都还没洗澡都会忍不住吼她，
就这样辛苦了半学期，期末的成绩出来，她还是倒数第三名。
我跟她说时，她其实很难过，我自已也非常沮丧。
不过后来又仔细的去分析了一下，又去请教各科老师。
其实她的成绩进步很多的，例如，平均 +5 分时，她是全班第一名。XD
然后分别计算每一科的排名，其实她的数学是全班第四名。
其她成绩也都有进步了。
扣掉英文只算其他科的排名，有倒数第 12 了，进步蛮多了。
而请教老师的结论是，学习是累积的，前面教过的 Bear 她没学会，
当然考试时就拼不出来，之后我有陪她念的，她都会了，也都对了。
国语也是，之前教的"学"这个字不会写，之后考"学校"这个词时只会一半。
慢慢的这些会补回来，成绩会起来。
总之有陪伴有差，不是每个小孩都天才或自动自发。

不要吼他 他会记一辈子....

小学国中放牛吃草没差，大学比较重要

我认为习惯比较重要要培养的不是读书的成绩而是读书的习惯

觉得小学不用太在乎排名 但要在乎小孩有没有跟上进度

数学有衔接性 尽量撑住这科

推c大的 要培养小朋友读书习惯

看到这篇想到小时候，我妈也是不懂为什么我明明很认真在读，但都学不会，考试都考不好。后来长大了，才发现其实自己有学习障碍…

愿意陪伴是好的开始 得失心不要太重就好 其实你女儿很棒了 原文的小孩明显是态度有问题 家长没花心思陪家长都能像你一样负责就好了 虽然有的是忙 但都丢给补习班 成绩可能会起来 但还是跟家长亲自陪伴有差