帮大家分析一下
先大略从文理组开始分
首先 以文科为主的文组跟聪明比较“没关系”，要读文组的四大跟自律比较有关
理组的话跟聪明比较有关，但不是全部
能上四大非热门科系理组的不算聪明也不算自律，顶多就是运用小聪明加上一点点点认真
就可以了
注意，我这边说的是“聪明”，不是“天才”，虽然智商是钟型曲线，但是中间大部分人
之间的智商差距也是有显著影响的
真的要知道什么是聪明或自律就要去看医牙、台清交电机物理数学等等的科系学生，看了
才知道什么叫做“自律”与“超高强度专注力”
※ 引述《vvvv037 (蛞蝓)》之铭言：
: 原文吃光～
: 再讨论这个议题的时候
: 应该要先定义聪明的定义吧
: 才再讨论聪明等不等于会考试+唸书...
: （尤其是念好学校一定聪明或是会念书吗？）
: 如果聪明= 批判性思考+ 逻辑好 + 反应快
: 听起来应该很会考试 可以念好学校
: 但是如果记忆力很差呢？
: 结果很可能 文科分数超烂的
: 那在台湾的升学制度之下
: 就不容易上顶大了吧
不会，有一种东西叫指考
文科烂顶多放弃国文还是有顶大念
因为可以把英文当理科念
很多人以为英文要背一堆，其实文法强就能删掉其他选项选出正确答案，而英文文法是很
有逻辑的，接近化学的念法，记原则还有少数例外，除非你把化学当文科....
: 追根究底 台湾的升学制度用一个最简单+暴力的方式定义了聪明
: 创造出分数=智商的观念
: 其实我个人觉得对培养多元的人才
: 是个不太健康的环境啦
: 其实我的经验是
: 名校招牌最有帮助的
: 就是在刚毕业时
: 挑战一些超过你能力的东西时
: 人家可能因为学历 多给你一个机会
: 如果学历普通
: 做了几件厉害的事情
: 还是会有很多机会的
: 世界没有这么狭隘啦！
: 不要用别人的标准定义自己