稍微看了一下这篇讨论串，
觉得有感而发。
我目前的工作是国小安亲班的行政美工，
虽然没有接触到带班的工作，
但是关于所谓的先修正音班，可以和大家分享一下。
我们有幼儿园跟安亲班，私立的。
幼儿园在当地是老学校了，
各种才艺都有，多到我觉得小孩也太可怜，但是私校好像都是靠这些吸引家长。
前提是家长本身也觉得可以。
再来是安亲班。
目前刚好碰到幼儿园毕业季，前阵子询问的家长也很多。
尤其以注音符号教学/询问居多。
我有听同事讲说，注音符号只有小一进去前十周有教，我也有问过为什么，
老师说：
“因为学校老师觉得现在幼稚园都教了”
这大概就是个盲点了。
现代人生的少，又希望自己小孩不要输在起跑点，除了送私幼外还补了很多才艺、上了很
多课程，然后学校老师才觉得大家都会注音符号了。
这边来说说差别。
公幼：学校比较自由快乐，但是不会教什么
私幼：课程丰富，毕业后大家都知道ㄅㄆㄇㄈ
我们也是有读公幼的家长来询问，他们也对于自己小孩不会注音符号感到有些惶恐，所以
才送安亲班。
我不确定外面的正音班是怎样教学，
就我们来说比较偏向衔接国小课程，当然注音符号跟简单数字也会教。
毕竟幼稚园跟国小，教的学的都不一样，小孩容易搞错。
我要说的是，
有时候真的不要误会安亲班，毕竟真的是家长需要，所以我们才这样配合。
最后补充我觉得现在小孩真的很辛苦，
有个小孩，小三，学了各种才艺：
英文、画画、小提琴、舞蹈，好像还有钢琴。