目前鲁妹在安亲班当美语老师（兼职的）
面对的顾客是国小一年级到四年级
自认个性非常温柔，
但经过近八个月的磨砺（？）后发觉……
对于国小生温柔讲道理根本没屁用，凶才是王道。
常常上课的循环是：
好好讲道理=＞继续吵或其他=＞我不爽然后飙骂=＞下堂课继续如此循环
周而复始的比我大姨妈来的还规律= =
举今天的例子来说，
我“自以为用心”地准备养乐多跟小饼干给学生吃，请他们写母亲节卡片
（卡片还是我纯手工制作，13张风格都不一样，他们只要写字就好）
我以为好歹搭配东西吃来写卡片，应该气氛会很温馨（=安静）吧~~~~~
结果又再吵得不可开交，互相有争执
（靠背丢铅笔还丢到我嘴上干）
结论是我很生气他们也不舒服两败俱伤的场面
真心觉得做得没成就感又浪费生命
（当然有尊重老师认真上课的学生，但老鼠屎的比喻还是很适切的……）
想请问有没有国小生专家的建议
我超需要的阿阿阿~~~~~~~~
幸好，我五月底要离职了爽
哈哈哈
（但还有三礼拜……）

直接发点心太好笑 这样谁要听你的话

放学还要去安亲班的小孩会比较浮躁，他们会觉得同学直接回家的就是去玩了，但他们却好像要去另一个地方上课偶尔小孩吵吵嘴可能比较好带，他们会觉得有趣一些，不像还在学校一样要一直被管

这就是非专业的摸过界的下场

知道老师多难了吧

你有没有理解学生为何吵

四年级学生会互相嘴来嘴去（例如:你不是说你很强废物，打我阿……反正就互嘴）=＞除了玩游戏会认真玩，有些是无法集中注意力上课的，只要一个起哄，其他一些人就会开启互嘴模式。

儿美老师来回答，必须让他们服你才行。另外就是规矩要很清楚，只要反复提醒孩子多半可以照规矩行事。一边要凶一边也要搏感情XD

你很自以为，但却没站在孩子的角度思考再来规矩是规矩，你只会凶自己做到几分

谢谢Roy大大QAQ，只能说当初我就走错路了……应该是要走严师路线的！！！

12岁还管得住 再小的我真的不行 之前国中生破坏一次规定我就把权利(滑手机)拿走一天 不累计不要凶到人身攻击都ok 我妈说国小老师常常打电话跟她沟通 我怎么没印象 长大就忘了XD

因为你不懂小孩

谢谢mok大大的一针见血的指点！您可以再多给一些建议吗？因为我自己会有盲点，很需要您与其他大大的建议~例如您遇到这样类似的情况，您的处理状况是？（还有关于站在学生角度想这点，能再多给些指点吗）非常感谢您！！！

我家孩子王说这时候就要起哄大家大吵大闹，玩一下下后就能安静的写卡片，再奖励大家可以拿弄湿的卫生纸互丢=.=

谢谢itsdj大大！！！这个听起来就超好玩（咦XD）但似乎捕捉到一个重点是先让他们玩累再做静态的事情对吧！

然后小朋友对我老公的评语就是都听得懂小朋友的诉求

真的是孩子王！（小孩沟通师之类的~）

其实我不知道重点是啥，我很不懂小孩，但我老公很会....

之前在安亲班，一开始也是走温柔路线，后来发现小孩都是抖M，因为在家被宠上天，所以被人骂被凶对他们来说像是全新体验。建议要先了解他们争吵的原因，同时树立自己的权威地位。通常我是吼完安静以后，怒视他们，再来请吵架的人各自说明，A说明时其他人都不能插嘴，听完每个人表达后再给出意见。要让他们知道谁是老大，而非一昧讨好他们，零食饼干糖果这类，收买不了什么小孩的。

谢谢juice大大费心打这么多的建议给我，尤其最后一句我放在心里了！

推抖M论，我有时候真觉得他们被唸的很开心......XD

现在小孩超难教，之前当作文老师，小孩完全依赖你，五六年级的还在很屁，会顶嘴我如果讲两次左右不听我就直接凶，平时就买点糖果

我几乎不吼学生耶，他们吵闹的时候我反而不讲话，就站在那看他们，他们心里发毛啊~~就会瞬间安静，然后我会用很小的声音讲话，他们怕听不到就更安静了，连呼吸都轻轻的。有时候是全班瞬间安静之后，我很冷淡的说：全部站着。然后我慢慢的回椅子坐下，还是不讲话、慢慢喝个水、摸摸联络簿之类的……再来就看你想干嘛都可以了啊！他们会超级乖！非常有用，你试试看~~~（撒花）

安亲班的小孩也很恐怖，超失控

干爆唯一解

Q_Q跟我状况一样

我都是先鬼吼鬼叫给下马威，等压下去后再慢慢变好，让他们倒吃甘蔗有争吵的都两个一起处罚最重要的是要纠出里面的乱源来电，大部分小孩都是懂得看脸色，总是会有一两个超级白目，绝对要让他们倒楣当作杀鸡儆猴

配饼干写卡片我觉得不太妥 妳可以好好写完的就有点心吃哦 这样比较容易专心也不会吵 主要是要竖立你的威严

看脸 有些老师就是有杀气，明明也没多骂什么~

请看《教师训练手册》TET会有帮助

sugar high. 小儿科医生提过，过多的甜食会影响小孩的专注力...

不推荐给小孩们过度甜食，他们身体还无法代谢，给他们只会更加的又吼又跳

把学生当顾客的心态需要调整吧所以学生才会把你当成服务员 而不是老师

超不会对付小孩+1，所以只能当家教QQ

因为他们精力旺盛，小孩要消耗掉体力才会安静，除非本来的个性是温顺安静的。

楼下老师

妳想要以温柔的方式带一群小孩，很难，因为用沟通温柔带小孩，光沟通就要花很多时间，还要一个一个沟通约法三章。所以通常老师最后都会炸裂，用吼叫的气势压过学生，把妳当老大，除非妳可以不怒自威。

换跑道是对的，这样对妳跟孩子都好。

辛苦了，老师真的不好当，尤其学校一天八小时一个班三十人

出去之后面对成人，会觉得小孩可爱多

之前在安亲班打工三年，其实我觉得小孩很单纯很好相处呀我不会把他们太当孩子 他们也就很喜欢找你聊天

看到某推文想到施文彬

最近在带国小校车 超级吵 尖叫 打来打去 丢宝特瓶 还会骂三字经脏话 真的很难带上去认真跟他门讲 不做好会危险 还回说 摔死也不关你的事

不管怎样不要用是物质贿赂小孩

谢谢各位的回复。接下来几天我会完全不发物质的奖励（谢谢有版友说这样不健康），然后吵的时候先用无视瞪你心慌法（可能会比较适合我）。说真的，我也不是真的把他们当顾客，当学生有达到跟我的约定，有好好靠自己努力达到成绩，我还写卡片鼓励他，后来感觉得出来该生对我的话有比较服从；也跟四年级约定有进步可以来我家玩桌游打ps4等等的……可能就是太自以为是，对他们有太不切实际的期待吧…之后就好好带课~（p.s.我一直觉得老师很难当喔）

可以到家里玩游戏跟打电动，这个真的太多了。安全呢？家长呢？不要以为“一定要当成朋友”才是好老师。老师只是人生过客而已。

谢谢楼上的提醒！

真的会带的不必凶，往往是压不住才会越来越凶我自认为脾气很好，但我儿子叫我要学老师一样温柔

之前带过小一小二也是很无奈 不过懂他们喜欢什么 去跟他们聊天 他们就会把你当朋友 该凶的时候凶 带到后来 他们一看到我就乖乖的（至少在安亲教室的时候）

让小朋友明白权力在谁手上，千万不可以露出弱点，稍微犹豫他们都感觉得到，大概就跟动物直觉一样吧

给卡片这种事要人人一样，不然会吵哪张好看为什么给他老师不公平、或是私下换来换去又吵架 很麻烦的...

老师都超爽der不是吗

楼上天才小钓手

呃 已做8个月 3周后离职 怎觉得这请教 慢了话说回来 很认同前面几位版友师生关系终究是上对下 该有的威严还是要有混熟 打成一片不见得对教学有帮助

要让孩子对你又爱又敬怕，就成功了

之前有请教过老板，但直到现在状况还是没改善，然后觉得都要离职了这样子真的不行，所以想上来问问版友

打不赢就加入他们

国小生白目的就是欠凶 但是可爱的也很可爱

你要好好坚定自己的立场，要当朋友不错，但要让他们服你每次他们做什么不该做的要马上指正，对他们凶可以，但是太常用的话他们只觉得更想故意惹你，平常觉得很严肃的叫正在捣乱的学生名子还不错，不用吼，至少让他知道你不爽可以想一下国小时老师怎么对带我们，虽然很多老梗，但我们这边的小朋友都还满吃老梗的，有奖征答阿，或是看气氛太浮躁的时候给他们脑筋急转弯猜谜、笑话之类的XD小朋友很多真得很欠打，但是也有可爱的地方，很多很皮的认识后也都很单纯，他们不坏只是有点皮有点欠打XD我的一点经验，但我也不是专业的XD上面很多版友的建议很棒，多多参考一下，不要这么快就对他们放弃治疗XD加油!!

推NOTHINGES大 非专业摸过界的下场+1 科科

谢谢又有几位大大的意见。不过真的私底下有点难过吧，所以目前就以上班的心态去工作，至少该有的态度跟该有的教学会拿出来。关于没有专业，我也很抱歉，果然只有单方面的热忱跟善意是不够的，这点我很深刻的在检讨了，所以让孩子给其他老师带，我觉得会更好。谢谢各位的鼓励与批评

我是师院出生的，觉得原PO很棒喔！！！愿意从经验中思考、请教、并了解原因和修正，或许未来不ㄧ定再从事教职，但这些也能帮助你未来如何面对自己的孩子、亲戚的孩子或其他孩子们，重点是学到什么，我也不会觉得楼上的板友有专业就特别了不起，谁不需要经验磨练？愿剩下的三星期你能和孩子们有更多美好回忆。

谢谢tituti温柔的鼓励，希望未来能承你所言，面对孩子能够更有经验与美好的互动，谢谢你！

定规矩有奖励，打个巴掌赏颗糖