引述《kudos898 (Fire)》之铭言：
: ※ 引述《yuponkimo (皇甫尊)》之铭言：
: : 真搞不懂为什么一定要分组报告。
: : 又不是高中大家都坐很近，
: : 只为了做某一堂课的一个小报告就花了很多时间在沟通和联络上，
: : 超麻烦，
: : 成品大概也不会好到哪。
: : 说实话，
: : 如果老师可以让我一个人搞定一个报告我还比较轻松，
: : 至少进度和内容可以我自己排定，
: : 绝对比一群人在那边浪费唇舌好。
: : 最呕的是好不容易选到想要的课，
: : 可是打开课程纲要，
: : 发现竟然也要分组……
: : 现在看到分组就倒弹，
: : 好想要把课都退掉，旁听就好。
: : 让我专心读书不行吗？
: 宝杰好，各位女孩们好，
: 你现在正在学习的是社会化的过程。
: 社会上，或是在公司里总会有个定律，
: 公司内10%的人做90%的事情，领90%的薪水，指挥90%的人。
: 或是90%的人领10%的薪水，做10%的事情。
: 看来妳是适合成为10%的那群人，带领其他人走向高效率的路。
: 为了成为领导者，妳要学习如何让没什么用的人也有些事情做。
: 加油。
我就是那10%的人，但是做2.5人的工作只有多领15%的薪水，然后还要花自己的时间让其
他人有点事做，再帮他们收尾，职场的好处是你表现得好有相对的职权，心态上比较过得
去。
但是无权责的大学报告，就免了吧，要不全扛要不然就跟其他人一样，一组5个人跟2人一
组或不分组的报告份量根本就不同，大学时为了扛各个组报告都没时间打工唸书，早知如
此干脆当米虫，说为了训练沟通能力的根本是笑话，职场大家怕饭碗不保还不会太夸张，
大学做报告就真的很多人敢摆烂，因为你组长根本没有所谓的职权，职位对了不太用花时
间沟通，职位不到怎么沟通都没用，不然的话台湾职场环境恶劣是怎么来的。要麻一人做
所有报告，要麻随便做，最省事，除非你的组员平均水准差不多而且是三人以下小组，但
是很难。
乖乖搞分组沟通协调，把自己搞死的过来人～