扯远了扯远了,
不管是什么的上对下关系,
我认为跟整个主题的核心是偏离的,
核心后面会提到,
先来探讨条件的现实面,
每次家教的时间两小,
假设学生在校时间是十小,
睡觉七小,
那大约还有四个多小的空白,
核心是什么,
就拿某些人一直紧咬的身份不重要来说,
好,
家教或老师和学生之间的关系撇开,
核心说穿了就是一件有关谈恋爱的事情,
一个每次工作两小的人,
不过占据对方每日十二分之一的时间,
有人会说家教有时还会从学生听到一些八卦,
然而,
那并不是在两小以外的时间发生,
所以请别搞错条件设定,
再来是关于我所知的相爱,
是要面对许多挑战和克服的,
而我认同的爱情最终必然是往婚姻做为依归,
即便这可能是至今我没谈过恋爱的原因之一,
但是请设身处地为对方家长的立场思考,
一个台湾家长在孩子高三去烦恼他的婚姻吗,
这似乎不是本国的主流价值观,
即便我是个唾弃许多世俗礼教的人,
又或者说两人相爱跟家长有什么关系,
我还是要拉回来再说下去,
如果原po认为这无数个两小累积出的感情,
已经萌发出大无畏的勇气去保护对方,
足以去挑战来自家长或世俗或伦理学的领域,
那么对方未来的家庭烦恼你能共同承担与否,
对方未来的交友烦恼你能共同承担与否,
对方未来的经济烦恼你能共同承担与否,
对方未来的学习烦恼你能共同承担与否,
对方未来的家庭烦恼你能共同承担与否,
对方未来的职场烦恼你能共同承担与否,
对方未来的兴趣你能共同分享与否,
对方未来的喜怒哀乐你能共同承担与否,
对方未来的生老病死你能共同承担与否,
别说我把事情复杂化,
多数对方的家长绝对会向孩子交往对象提出,
甚至更多,
别忘了,
即使原po的未来,
可能是能屌打板上许多人的科科甚至是gg,
但如果你真愿意为一个天真烂漫的幼女多想,
那对方家长的角度你会更乐意去透彻的同理,
而不只是上来发文纾发但潜意识是在开公审,
未来你能忍受世俗评论依然保护你们的家吗,
假如你根本没想过幼女的全世界是小的可笑,
也完全没想要在和他的小世界里生活一辈子,
那当我上面没说也罢,
但若你连现在的嘘文都只有全然的愤慨之心,
下面我说几句难听点的话来做个收尾,
那你领他妈的,
最基本价位家教费凭什么还想撑起一个家庭,
我没谈过恋爱所以欢迎质疑或补充这篇论点.
※ 引述《moshenisshit (嘻嘻)》之铭言：
: 什么权力关系都只是借口啦，
: 利用学校的师生恋滑坡到其他的师生恋关系，
: 家教老师、补教老师哪来什么权力上对下，
: 什么职业道德也根本是用自己的价值观绑架别人，
: 凭什么说谈感情就是不道德？又没有伤害任何人。
: 台湾人对师生恋的反对，也仅限男老师、女学生，
: 因此本质上就是女生吃亏的思维，
: 认为女生被O就是受害者的角度，
: 被年长男人O肯定是受骗，
: 绕了一圈不就是女权最讨厌的父权价值？
: 以前我高中补习，只要男助教跟女学生太熟，
: 马上就被班主任约谈，大家也会指指点点，
: 结果咧，女助教跟男学生交往，不但公开放闪，
: 班主任还一天到晚调侃男学生很会、很懂。
: （男、女助教的年纪多半落在大学到研究所）
: 别再拿什么权力关系、职业道德包装了，
: 大家本质上就是那种女生吃亏的思维啦，
: 除了学校老师那种能用分数左右学生权益的关系，
: 其他的师生恋我实在想不到有什么理由反对，
: 再者我也不觉得家长有权左右高中生的感情世界，
: 保护的太好，正导致许多人日后被感情欺骗不是吗？
: 家长在这里的角色只有教育孩子保护自己而已。
: ※ 引述《SC333 (SC)》之铭言：
: : 上面肉粽串的家教学生讨论串当中
: : 夹杂许多不同的观点
: : 我自己整理了一下之后 想问问大家
: : 反对师生恋的点在于
: : 1.学生未成年 涉世未深 教师利用自身的社会经验 宰制这段感情
: : 这是基于视野 观点的不对等 这种情形多半伴随法律问题
: : 2.权力从属的关系 教师利用自身的权威 让学生产生崇拜 进而投射情感
: : 这是双方权力位置的不对等
: : 我想 社会大众所批判的多是第1点 无误
: : 只要未成年 基本上你有千百万个理由都会被打入万恶的深渊
: : 但是第2点 正反意见就各有观点
: : 对于权力关系的恋情 不只发生在师生关系 前面也很多人举过例子 各种职业都有
: : 并且 当今社会声望具有一定高度的名人 都搞过师生恋
: : 只是对象是 "大学生或研究生"
: : "大学生或研究生"
: : "大学生或研究生"
: : 满18岁后 法律问题相对解除
: : 大家对于这种师生恋 能够视为合情 合理?
: : 同样的若是满18岁的高三生 与 大一生 谈师生恋带给社会大众的看法又会不同?
: : 反对第2点的人
: : 你们对于那些大搞师生恋的名人有何看法?