想回应推文讨论,但因为可能会太长所以回文。
虽然可以理解新闻娱乐化可以增加点击率,
毕竟越悚动越容易吸引阅听人的注意力,
但个人觉得这样的做法不太好。
何况以新闻媒体来说,理想状态应该是要客观、公正的……。
-
推文有板友说:“教小孩是师长的工作”
一般认知中教育这部份确实主要是师长负责的吧,
但我认为社会大环境展现出来的现况,
或多或少也会影响人的价值观。
因此,新闻媒体作为第四权虽有自由,
但也需要注意自己的言论、用词是否会有不良影响,
应尽量以中性、中立的文字立场报导书写比较好。(理想状态)
成年人经过板友说的教育,或许会较有判断的能力,
但这是慢慢形成的能力。
我想身在资讯爆炸的现代,人们其实也还在调整中吧。
然而以孩童来说,
很容易不知不觉间接受、吸收这些资讯。
而很多时候一旦一开始价值观就偏差,
后续更容易出现问题。
且习惯一旦养成,改变不易。
或许有些人会认为
1.“判断的能力就是师长要教的部份啊”
2.“师长可以先过滤新闻资讯啊”等等。
但我想问:
1.
当师长很努力的传达、提供较为适宜的观念后,
社会现况、新闻资讯等却不断地打破那些观念,
甚至做出坏榜样时,
对孩子、甚至对所有人的影响是什么?
2.
过滤的部份确实能防范的可以先过滤,
但现在接触资讯太容易,防不胜防。
可能只能多聊聊,以了解孩子在想什么,
视情况提醒或讨论了吧。
-
我想对于基石还不稳定的孩子来说,在现今的环境中,
价值观的养成会比以往的年代困难且混乱吧。
之前实习时,
曾经发生过提醒小六学生避免一些性暗示用词,
口语上和作业上都有提过,
而学生说“常看到新闻、文章这样用啊,为什么我们不行”的情况(汗颜)
而对于成人来说,我觉得也不是没有影响。
对价值观稳定且能适时调整的人而言,
或许能一笑置之、自行判断,
或者可能会感到无奈而想做点什么改变现况。
有些时候可能会感到“真的是社会乱象啊 (意味深长)”的感觉吧。
但对于容易受影响的人来说,
随波逐流、容易感到混乱矛盾之类的情况或许会增加吧。
新闻的部份,目前家里的情况是一起看新闻时,
会视新闻内容提醒家中小孩如何应对或注意事项,
有些可以的话会讨论,看他们认为该怎么做。
借由这样的谈话尽量避免不良影响。
另外也曾发生过外甥(目前小一)发现新闻字幕错字的情况。
以这部份来说……
或许部份新闻就各方面而言,正好可以作为反面教材?