三个面向。二不一要。
1.不要体罚小孩
2.不要男女有别
3.要教积极同意
我曾经在亲职教育和儿童营队工作过四年，以下小小心得。
1.首先体罚，可能有些人会觉得跟侵犯别人有什么关系，但经验上，被体罚过孩子很容易搞不清楚分寸和身体界线。这个各种理论都有阐述，简单来说，体罚的公式就是“你犯错，所以我有权力控制你的身体”，一般人对于犯错当然很好想像，比如说不吃饭、不上床睡觉、讲不听等等，但是带有恶意的大人顺着这个公式，很容易造成性侵和性骚，这也是为何许多儿童性平事件加害者几乎都是熟识者的缘故。孩子在体罚的当下，身体自主权就被剥夺了，无论管教理由多么正当。
上段叙述的是被害者，转成加害者呢?在孩子的意识里，我会被打是因为我不对，但有些孩子会完美的复制这样的公式对待比他还小的小孩。去看看家里有生超过两个的家庭，老大会代替父母管教小的，那个语汇和模样常常像极父母，有意识的父母此时就会吓到为什么孩子在学我，然后停止体罚孩子(我认识很多家长都是这样醒悟)，但也有不少家长没看到背后的原因，放著不管就会让孩子学到只要有道理我就可以对弱小动手脚，要是父母打小孩骂说你怎么可以打弟妹，那孩子就会价值混淆，为什么你可以我就不行。
就我带国小营队的经验，许多一直有状况的小孩一问家里都常常在打。跟什么不打会变成屁孩的论述完全不一样。
不体罚怎么教小孩，首推父母效能训练PET这本书和课程。
2.不要男女有别的意思就是不要从小就直觉的灌输小孩男生可以怎样不可以怎样(女生亦然)，理由也很简单，一旦价值观建立起来，就会只站在自己性别去考虑事情，而不是以事情的道理去思考。
我知道整体社会对于男女的角色和定位还是有所相貌，但做家长的和老师不要再加剧，实在太常在营队里看到男女战争XD这么小就在战男女(男生女生不要同一组、麻烦的男生做等等)，大人从习惯以性别来取代掉思考，小孩也跟着学会。
上述两个面向，假如运气不好，一个小孩不尊重他人身体，又把不同性别对立化，那会有怎样的结果?应该不难猜
3.最后积极同意就是，平常就要教“任何人要摸你任何地方都要得到你的同意”，父母也是。
我可以帮你脱衣服吗，因为我要帮你洗澡、洗屁股...
我可以怎样怎样的语句，刺激孩子建立孩子他是有决定权的!
我自己也已经很习惯这样的方式，看到小孩很可爱，“我可以摸摸你的头吗?”而不是直接摸下去(有没有许多路人亲戚的画面)，假如孩子拒绝，也不要太伤心XD，我会笑着说没问题!你可以自己决定!
所以孩子两三岁开始会说不要! 不! 不喜欢! 大人应该开心才对。
这个模式建立起来，孩子不只在关键时刻懂得说不，他也会知道他自己也要尊重别人。
关于积极同意这篇文章写得更清楚
http://best.parenting.com.tw/blogger_article.php?w=1334
以上分享^^
刚好4/30是国际不打小孩日，希望大家一起响应，工作这四年看着许多父母从打到少打到最后不打，虽然管教变得辛苦，但是通常都很满意亲子关系的变化。当然不体罚不是不教，也不是放任。很难但一定会熬出头。