※ 引述《celinehotgg (popgg)》之铭言：
: 大家平常追踪耳熟能详的youtuber,像是 Catie 、Kelly 、Tiffany 、雅匀 、查理等等
: ，这几位youtuber都有一个共同点就是英文都还不错，尤其是Kelly常常都会被问英文怎
: 么读的～
: 所以只要她们分享一些自己学英文的技巧通常都能获得不错的回馈。
: 但我今天在滑其他有关于教导大家如何考多益的影片时，看到某位youtuber是教导如何考
: 到多益700分，她先说自己从来没在国外生长，大学唸台北某私大英文系，大学时期多益
: 只考了400分！后来苦读好几个月终于考到700分！接着是一堆单字文法书籍教学。
: 看到这我不禁倒抽一口气，虽然该youtuber说明自己当初是靠国文成绩够好拉进英文系的
: ，在英文系四年就是在一个全英文的环境所以会逼迫自己唸英文。
: 但！
: 所谓的全英文环境不就是跟出国学语言所诉求的一样吗？英文系想必许多课程都是全英文
但是
英文系学生不是在学语言，不是在学英文
是用英文学习知识
英文只是工具 媒介
: 上课，甚至作业上台报告等等也都是使用英文，无论是听说读写一定都会训练到，甚至在
是的，在某些学校是以英文授课
就非常用功尽量只选系上的课的同学来说
假设四年会用英文授课的学分总共为108学分，每学期18周
这样
大学四年的全英文环境只有1,944（108小时*18周）小时
也就是81天
也就是不到三个月
而且还不像出国学语言一样每分每秒都在英文的环境中喔
一天只有几小时而已
所以拿出国学语言来比不是很公平
而且
教授用英文上课也不会因为你听不懂而停下来替你解释他刚刚的句子文法是什么
听不懂是自己的事
所以如果英文差 只会不断鬼打墙 打瞌睡
除非在家认真复习上课内容
你用英文报告
教授同学也没人会去说你英文很烂
大家都是看在眼里然后在背后讲而已
重要的是你讲的东西有没有内容，逻辑跟创意
读的部分
也有许多人买原文书但只看译本
上完课就卖给学弟妹
用英文写报告也是一样
很多教授才没时间替你改每个错字每个文法
他们主要看的是你想表达的内容
: 全英文的环境如果自己英文不够好一定也会多加努力跟上大家。
看个人。
: 而且，大学毕业门槛大部分都是550以上，甚至英文系毕业门槛很多都是750以上，她是怎
: 么毕业的？毕竟她就读的英文系也是在私大颇具知名度。
一直考不过可以用修课抵检定。
: 相信很多人从小也都没在国内外的全英文环境下唸英文，台湾的英文教育的确有很大的进
: 步空间，所以youtube上教英文的频道也很盛行，但你们在看这些影片的时候会不会因为y
: outuber本身的程度没有说服力而质疑教学成效呢？
不会，因为我本来就不觉得那些影片有多大的教学成效
我认为YouTube只能当辅助 补充一点英文或复习英文
但娱乐成效>>>>>>>>>>>教学成效
（不用钱的 只有几分钟的 是要多有效？）
最重要的是
以我来说
不管是在看谁的影片或是文章
我都还是会再自己用英文google影片里面提及的内容
一方面是看在网络上那些词的真正用法
另一方面也是加以确认是不是真的有人这样用
所以YouTube影片教给我的是
英文“可能”可以怎么用
至于是不是真正这么用
你如果不相信的话就是要自己找资料
毕竟现在网络上的英文资源非常多
自学英文变得相当容易
只是要花更多时间确认自己学的对不对
如果不想这么麻烦
还是去找个专业的老师
以上是我的浅见跟经验