手机排版，请见谅
我是7年纪的尾段班，几乎要到八年级，还记得以前小一的时候，碰到一个号称美国回来的女教师。
利用着美国回来的名号，宣扬自己不想管班的理念(大概就是选出排长，然后班上由风纪、班长等人自治管理(对了！她自己的儿子也在这一班呦～ 万年风纪，嗨～)，老师基本上除了教学，基本上跟废物没两样)
而她每到假日的时候，为了不让我们这群小萝卜头有出去游玩的机会，自己不知道从哪里生出了一本叫做“动动脑”的大本讲义(虽说是讲义，但跟把世界上所有的脑筋急转弯给集结成册有87%像)，里面的题目大概就跟下面的图一样
http://i.imgur.com/rzh4rdH.jpg
那是一个礼拜六还要上半天课的年代(对，那时候还没有周休二日，要一直到我二年级还是三年级的时候才出现所谓的隔周休二日。 )
老师总是喜欢指定个4～5页的讲义内容，然后要求我们礼拜一的时候要写完，老师检查。
不过问题来了，除了动动脑，我们还有其他科目(例如国语、数学等等)的作业要写(国小老师几乎都是教全科的，所以我们有多少功课量，她绝对不会不知道)
为了要完成他指定的作业，我们班几乎每个小朋友，真的是从一回到家开始，就努力的去写完。正常科目的东西还好，毕竟只要有认真上课，那些东西不会太困难。但每每就是会死在那个该死的动动脑身上，总是会在死了一堆脑细胞以后， 还。是。写。不。出。来。
但毕竟是小朋友，哪敢真的乱写交出去，所以通常啦，在书桌前面当机个几个小时是很正常的。
到最后，虽然爸妈会看不下去，出来帮忙，但通常都还是会有一堆题目不知道要怎么完成。
不过，这一切其实都还好。
最让我到现在都还是愤恨不平的，就是每个礼拜一，要交作业的时候，那本动动脑，只是交给每排的排长检查(对！排长出现了！) 看看是不是每个小朋友都有写好了呢～(通常这时候就是人品大考验了XD) 然后再由排长收回，交给老师。然后老师下个礼拜，会原封不动的，再发给你去写(真的是原封不动，连改都没有改)
这样的状况，一直持续到我们升三年级，要重新编班，换教室为止。
那时候的我们，因为要换家，所以原先教室内的东西都要清空。而我，就看着那堆不知道让我们死多少细胞的“动动脑” 完全没有一点批改痕迹的，进入纸类回收。
我只能说，我当时非常的想打她！
浪费了我多少的时间，多少的精力，只为了完成你给我的作业，然后你还给我把他当成废纸丢弃！ 到底是存什么心态？
更别提我到了长大以后，才知道她还对于自己的这一招，相当满意，甚至告诉其他的老师，这些东西本来就不用去批改，因为连她自己都不知道答案究竟为何。
这种态度的教师，之后，还一路高升，进入了市政府教育局，策划国中小的英文教学。
这样的老师，这样的态度，究竟可以策划出什么东西？

(づ′・ω・）づ记得小学还要罚写课文害我写到凌晨QQ

我高中的英文老师 英文跟不上 每节课都对我冷嘲热讽

扯

这种老师也太混了吧

美国的老师的确不管班的啊台湾想学美国，可是又要求老师管理班级，满奇怪的在美国,老师只负责教学，很多美国老师作业收过来看，打分数就还给学生了，没改也没评语，学生和家长也不感吭声不好意思，打错字， 是“不敢”

所以这个老师有改作业吗？文中描述没有，既然没有，美国老师做法云云不过就是偷懒摆烂的借口。