Re: [讨论] 高中课本带头歧视女性?

楼主: BoBoLung (泡泡龍)   2017-02-21 15:26:45
我觉得啦,要说这是“歧视女性”,有几个问题要厘清啦。
首先,我们不知道这是“事实描述”还是“价值评价”,换句话说,也许课本的目的是陈
述现状然后予以批判,那么当然就不会有歧视的问题了。
其次,就算课本肯认这个事实(也就是评价为合理),也不能说这就是歧视,这就像市面
上许多“把妹”课程,内容也充满这类刻板印象,甚至许多市场营销的书籍也难逃歧视的
批判。可是又能怎么样呢?我知道这样不好,可是这是真的啊!更深入来说,这是建立在
“事实描述”的“对应用的价值评价”,这和“对事实的价值评价”不应该混为一谈。
再来,就算是歧视,这也不是“歧视女性”这么简单的问题。举例来说,女性受欢迎特质
的年轻貌美身材好可以和英俊潇洒个子高对应,差别在前者排在第一后者排第六,而在不
欢迎特质身材肥胖比例差排在女性第一位,男性没有--只有这样仔细比对才可以确定我
们的社会对女性的外貌有更多要求,而这个要求又特别针对身材(肥胖)。那么进一步来
说,这是歧视女性多一些,还是歧视胖子多一些呢?也许对有些人来说,区分这个很无聊
,但是在国外,讨论“女性肤色的歧视”的时候,就有很多黑人女性质疑白人女性仅仅在
意“性别”而忽略“种族”的歧视。或者更尖锐一点来说,这些白人女性指责别人性别歧
视的时候,却忘了反省自己的种族歧视。
最后,是男性的问题。女性要温柔婉约管理家事,男性要成熟稳重事业有成,这种传统的
性别分工不只是箝制女性的自由选择,也强加了许多责任在男人身上。这也是为什么许多
女性主义者主张,反对父权也是解放男性--问题是,每次碰到问题,女权斗士都只看到
女性受到的压迫而没有看到男性的困境。不过我必须强调,我不是批评女性主义,我说的
是女权斗士。父权指称的从来就是“结构”而不是“个人”甚至不是“男性”,女性主义
的真正目的是“对抗不公义的结构”只是刚好这个不公义的结构对男性较有利,所以称呼
其为父权而自称女性主义。
但是这很容易引起误解,就像历史上的反犹排华运动,在最开始它们对抗的确实是不公义
的社会结构犹太人和华人掌握了政经资源,利用不公义的资本结构压榨他人。但是由于这
些运动没有认清真正的敌人,而是用粗略的、充满刻板印象的方式把矛头对准“族群”的
标签,于是反对资本压榨的运动变成了族群仇恨的攻击,最后甚至演变成为种族灭绝的罪
行。
作者: sading7 (sading7)   2017-02-21 15:35:00
要对抗不公义的结构何不去帮助穷人
作者: moshenisshit (嘻嘻)   2017-02-21 15:36:00
未看先猜这篇被End
作者: sading7 (sading7)   2017-02-21 15:36:00
平权主义只是费米纳粹的遮羞布
作者: guitar0225 (ibee(艾比))   2017-02-21 15:58:00
3楼正解
作者: bbbing (无)   2017-02-21 15:59:00
可是看起来好吃(夹菜

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