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医学生视角 大体老师与我们的一学期
《苹果》曾报导，当有人愿当大体老师时，医学院会在遗体血管打进约8公升防腐剂，再
将尸身浸泡在福马林液2至3年，才能成为不会腐坏的大体老师。而授课前，医学院会通知
家属，让家人再见一面。而当每位大体老师授课一学期后，校方会办隆重告别式，由学生
列队送大体老师离开校园，前往火化。而有医学系的学生在《DCARD》发文“日前，是我
们大体实验课的最后一天，在最后一堂课，我们把皮缝合好，并用白纱布将大体老师包裹
起来，为火化做准备。打下这篇文，想作为一个结束的象征，同时表达对老师的敬意。”
这位学生说，课程开始前，学校会准备一场“英灵祭”，会播影片述说每一位老师生前的
故事，“我记得，有一个老师的先生向来家访的学生说：‘我老婆从以前就很怕痛…所以
，请你们在解剖的时候要记得温柔一点喔，可以多跟她说说话，播她喜欢的音乐，能被一
群学生围绕，她一定很开心’，也有一位捐赠者说过：‘我宁愿你们在我身上划错千千万
万刀，也不要未来在病人身上切错任何一刀’”。第一堂课，学生说要为每一位老师刷洗
，包括眼睫毛在内的全身除毛，之后，历经第一次把眼球取下、用电锯锯开头颅骨、剪断
主动脉摘下心脏…由于解剖课分为头、胸颈、上肢、腹骨盆、下肢等五区，但每位学生只
会操作一区，所以学生说在讲解时，“常常是挤到所有人都贴在一起，有时候福马林的味
道呛到眼泪一直流看不清楚、鼻子痛痛的、喉咙辣辣的…”。学期结束时，学生说“缝完
皮、盖上白布、所有人围着老师，最后一次敬礼、最后一次喊‘谢谢老师’，而那天有松
了一口气的感觉，但心里却觉得空空的，一直在想，大体老师们从不认识，到成为我们‘
最熟悉、亲密的’无语良师，每一次见到你们，都会想着，到底需要多大的爱，才能亲笔
签下那张大体捐赠书，而家属要承受失去亲人的痛，还要任由一群陌生人‘破坏’自己的
挚爱。”因此，学生在文末写下“亲爱的老师，谢谢您给予我们无限的包容、犯错的机会
，让我们在一次次的练习中成长，在您人生的最后一哩路接受我们的打扰，带领我们探索
人体的奥秘，没有任何一句话可以向您无私的大爱表达谢意，只期望在未来能完成承诺，
披上白袍，成为抚去病痛、温暖病人，仁心仁术的医师。亲爱的老师，谢谢您这一学期的
陪伴，您辛苦了。”（即时新闻中心／综合报导）
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心得
大家会签同意书吗？我自己无法,只能接受器官捐赠，私心想自己最后还能维持仪容，很
敬佩那些愿意捐出大
体的人
摘录留言
我很早就有跟孩子讲过
当有一天我走了
把能用的捐一捐
真的不能的话
捐给医疗人员做研究
死人不恐怖
恐怖的是人心
哪天大体老师心写来潮：我要点名囉
虽然家人反对， 我还是 签了大体器官捐赠， 不过我不 赞成 授课前 再让家属见我一面
， 这个会让他们心痛的
能在生命最终点。让肉身还有用处何偿不是一件令人高兴的事
无私的奉献，无私的爱，令人敬佩