加分原意是要帮助弱势、促进阶级流动。
立意是好的
在真的原住民偏乡地方、教育资源的缺乏
许多小朋友很认真、程度也不差、但就是没有人可以去引导他们、再怎么努力还是闭门造
车、瞎子摸象、终究大多了难和都市学生竞争。
但他们不是真的没能力、只是缺个机会让他们有可以接触大量教育资源的学习环境。
如果加分可以用在这些学生身上、并且是透过额外名额录取的、非原住民的学生应该没什
么好抱怨了。
然而在台湾、一堆从小明明住在都市、甚至从小唸得起私中、生活水准在一般人之上的原
住民族依然适用加分、进入了其他人需要抢破头才能录取的校系、
进了大学吃香喝辣过得很爽、这时大家就起度烂了…
这种情况一堆XDD
结果变得跟繁星87%类似
真正受益的还是那些本来就拥有较好家庭背景的族群、所以在台湾这两种制度都不公平。
除非可以订定出一个严谨的适用身分资格评断标准、并且确实落实、不然真的是不公平的
。