先说文长~
现在在一家补习班当数学的课辅老师(打工性质)
对象是小学生 大约小一~小三的年纪
小孩不一定每天会来 (大概就是看家长来不来得及接孩子回家的概念吧
补习班有给我负责的这个班教材 时段内就是让他们写那本练习本
并且当时也有和我说 每天进度就是至少写N面
小孩写题目有问题问我 或是写一个段落我再改
不过 他们都是每写个一题就要我去改 甚至是半题就要我看答案对不对
不改他们就几乎不写
好说歹说的 才让他们写个两三题再叫我改
所以只要小孩一多 我就是分身乏术的穿梭在教室看小孩的练习本...
以上前言长~骗P币
作者:
kandaxa (微臣有句话不知当不当讲)
2016-05-21 01:30:00我怎么觉得小学一年级就要写这些教材..回家也要写很可怜想当初我都是去同学家串门子玩耍最多回家写一点点习题
作者:
fdd545 (肥嘟嘟)
2016-05-21 01:32:00好萌喔xd
作者:
kandaxa (微臣有句话不知当不当讲)
2016-05-21 01:33:00不过感觉这时就对数学有挫折感以后会很排斥数学就像我XD
作者: amlisa (amlisa) 2016-05-21 01:35:00
跟家长沟通, 依照小孩的能力排进度, 这年纪尽量不要给太大的压力, 时常鼓励孩子
作者:
Hiwcn (我是欸尼^_<)
2016-05-21 01:48:00要鼓励他 说今天写这样很棒了 明天再试试看 慢慢写 会整张都写完的或是用温和语气告诉他说 剩下五题内 我都让你带回家写 不要赶 赶了看不懂题目 你不是不会呀 是太急了 慢慢来 才能写好看好 算好用鼓励的方式 提点他 相信他会听进去的
作者: grimnir158 (8-1) 2016-05-21 01:50:00
小1我还在外面跟邻居玩三字经 躲猫猫
作者:
lupus666 (lupus666)
2016-05-21 01:51:00我反而觉得是规则统一就好，不要因为发现他能早做完就增加，原本设定多少就多少，如果真的太多再减轻，他这次哭其实也是他时间控制不好，所以重点不是题目量，而是他中间玩掉了，让他知道要先苦后甘专心把事情完成，然后做不完就做不完了，要有受挫的弹性。
作者: MEIZICO (我爱一条材) 2016-05-21 01:52:00
推楼上
如果是我会下去跟他妈妈说看看 然后让他继续写耶 写个一两题 错的话就教他写 让他不要那么难过
作者:
afe812 (薛丁格的猫)
2016-05-21 02:04:00小一我都不看书，每次都考第一欸= =
作者: nostlin (nostlin) 2016-05-21 02:05:00
不喜欢学的东西才会这样 台湾的失败教育
作者: yyyui (yyyui) 2016-05-21 02:11:00
感觉你是个好老师+小朋友有责任感，说不定可以给他机会教育告诉他先苦后甘
国小课后辅导是躲避球、演戏、看电影、桌游～～但不是在台湾
作者: judy0323 (Lala) 2016-05-21 02:26:00
想到我小学期间真的都安亲班写考卷等妈妈来接 当时的老师好凶 我只敢一直写或不敢问问题(怕被骂 长大后觉得有耐心的老师真的好重要
算是真的“安亲”，没有任何课业辅导，纯粹带活动等家长下班
作者: Kuansun (食用红色六号) 2016-05-21 02:29:00
哇塞 从小跳级欸
作者:
VUVCOM (yuyu)
2016-05-21 02:39:00称赞方式要具体些，如果希望他不要玩太久，可以试着往，今天有认真先写功课方向称赞
作者:
cul287 (希悠)
2016-05-21 02:39:00这种问题可以按计算机吗 ?
作者:
VUVCOM (yuyu)
2016-05-21 02:40:00搜寻 “称赞孩子”有正确方法往他努力的方向，而非成果称赞。他对于成果太在意。当然如果他可以更早些写会更好
作者:
b10327 (AppleGreen)
2016-05-21 02:41:00国小怎么可能给计算机啦楼上XDD
作者:
VUVCOM (yuyu)
2016-05-21 02:43:00加油，他突飞猛进代表有找到成就也喜欢。但这挫折太大希望可以重拾自信
作者:
b10327 (AppleGreen)
2016-05-21 02:44:00我以前也写作业写到哭过 就是自己没能力但又不知所措 或是一直算错 就会很难过我后来想想应该是自尊心太强 不知道那个孩子是不是
作者: sw122182 (sw122182) 2016-05-21 02:51:00
这小孩有前途
作者:
jjpl (圣诞红)
2016-05-21 03:51:00如果跟他说今天算对几题，回家作业只要写五题之类的??或是免除一次写作业??
作者:
sindy520 (Sindy)
2016-05-21 03:58:00我小孩也这种类型，这时只能谆谆教诲，就如楼上的跟他说，今天他只是太急，可以带回家写，明天再来挑战，写完的话可以集点或其他鼓励方式。(通常我不喜欢直接用礼物，缺点就是小孩常常会为了集贴纸或奖励才表现比较好，哈哈)我小孩就是做不好会自己生气或是直接大哭，就自尊心太强跟受挫容忍度太低，需要不时给他洗脑一下。但老师当下要面对家长停车or新M询问的压力，可能要看一下时间，他写不完的前十分钟就要先打预防针，或是下次出作业时就先说这次挑战不成功明天还有机会，不需要用哭的或是生气或沮丧，因为这本来就是超出他年纪的事，肯挑战已经很棒了！
作者:
sculynn (阿另)
2016-05-21 05:11:00小时候功课都在学校写完，到安亲班把
作者:
bunnyer (lililala)
2016-05-21 05:36:00哭也是一种舒压方式，不用做太大的反应，小孩反而会被吓到。还有老师请坚持每次的进度，没完成不要放人。否则小孩会觉得拖过时间就可以回家，反而ㄧ养成拖拖拉拉的，阳奉阴违的习惯。可是前提是以写自己原本年纪的进度为准，否则就是揠苗助长
好可爱～我们这边不写回家功课有些都无所谓…还曾改过空白的回家作业…
作者:
a65134 (壞人的å°ç¬¨è›‹)
2016-05-21 06:44:00看完前面我觉得对小孩有点太好，没有踩住原则才会被小孩牵着走。当然学生不专心造成无法完成进度有错，但老师应该做适当的处理，就算已经跟学生约定好进度，还是要注意学生作答状况，对于低年级的学生来说，专注度不足是正常的，需要他人提醒，而不是只靠学生的自制力，尤其各单元难度不一，对学生的吸引力也会不同。若学生有哭闹的情形，我的做法是会先把作业拿走，让他去洗脸转换环境跟心情，等他冷静再继续完成，并告诉他如果你能表现很棒，那就可以很快写完回家，相反则是会被老师留下来完成功课，那你要冷静很棒的完成还是要一直哭一直写错呢？通常学生就会比较冷静了
作者:
Atermis (干卿底事)
2016-05-21 06:48:00跟家长沟通吧，他的家长要是认为这样对小朋友比较好就照他的意思说，反正是他的孩子。
不知道现在课纲有没有改，记得当时小二和小三难度差好多喔！ 前面冲太快，后面很容易遇到挫折
作者:
jur1512 (jun)
2016-05-21 08:20:00我小时候是一直错不能回家，超想哭的
作者: misshapes (我想养一只乔巴) 2016-05-21 09:49:00
你出这么难的小孩算不出来不会有挫折感吗？小一才6岁专注力不到半小时 在学校上课完去课辅又要解这种题 好可怜
作者: hsiang1104 (hsiang) 2016-05-21 10:35:00
我以前会诶 好有场景 解决方法 自己鬼打墙 写对后抓回成就感
作者:
Jin63916 (摳幫瓦)
2016-05-21 11:41:00小一小二有些真的很爱玩，好难带Q_Q~