不知是不是我反应过度 不过我当下觉得有点生气 事后想 我还是觉得教授的态度真的让
我觉得不是很好
我有上一堂关于法国史的课堂 关于口头报告 我们这组报告在一个月前就跟教授讨论过大
纲 教授没说什么建议 就说：先这样做 。到了报告的前一个礼拜 我们寄报告文本给教授
问哪里需不需要再修改或加强 教授没回 我们隔天印文本 在下课时 拿给她 询问是否可
以先看过 给我们意见 因为这个教授她一直再三强调 她要“有水准”的报告
上学期我们这组就被嫌的半死 而且是在全班面前 讲我们很差劲 确实 我们在上学其的报
告做的太简单 没有很深入 所以我们这学期为了改变 就很积极找资料 询求教授意见 那
教授忙 不想事先看 我也想说算了 我们把最后的目次给她看 问还需要怎么加强 她只回
：你们资料够吗？
等到前天报告 我们在报告时 她脸从头到尾臭到尾还加叹气 而换我上台报告时 因为我本
身主修是日文 我有参考日本学者写的关于报告主题的书 内容是跟法国相关 只是作者是
日本人！教授就回：你为什么要看日文的 我说：因为我懂日文 这个又合主题 所以就拿
来参考 教授又说：那你干嘛不看英文的 这个资料可以信吗？ 我说：这个学者虽然是日
本人 但是他这这本书很多都是参考英文或法文资料 可信度是没问题的 。教授继续脸臭
外加不屑的脸
我觉得我有点不被受尊重 我不知道一个在法国长年居住的教授 表现的风度是这样…好吧
或许是我太反应过度 但我们这组报告完 她脸臭 而且表情就是 你们报告的真的很烂
我们这组的口条没有问题 至于内容 我觉得我们没有做到很广 到我们做“精” 但教授依
然不屑
好吧 或许我们在她眼中 报告就是“没有水准” 但事前我们大概找她3、4次 报告方向怎
样会比较好 她也完全没给意见 事后用这种态度 我真的觉得很没有风度…
感谢大家看完 ～或许这就是大学报告 就是要自己摸索 不是一味询问教授 但因为我们这
组比较是门外汉（非该系生 外系来辅系） 所以才需要特别询问～