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台湾学童太操劳！ 立委提案要求教育部改善
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台湾学生过劳！立委陈学圣今引述儿盟一项调查指出，台湾5至8年学童，有12.7%疲劳程
度过量，35.9％学生上完一天课之后，总是感到累垮了，而另有两成左右学童“感到课业
沈重负担”或“超出自己身心负荷”，甚至出现头痛、胃痛等身心症状。他今在立法院教
育文化委员会提案，要求教育部与教师团体多互动，商讨如何解决学童压力太大问题。
陈学圣指出，国内学生压力太大且过劳，课业负担来自学校考试多、回家作业多，补习、
才艺课程也多，家长过度期待与不确定的升学制度，都成为孩子压力来源。
他举例指出，英格兰教师工会召开年会，一致同意全面抵制小学进行考试，对此英国教育
部门已做出回应并进行沟通；他提案建议教育部应以英国的案例为借镜，多与教师团体互
动，才能了解教学现场的需求，并努力改善台湾学童受教环境。（刘嘉韵╱台北报导）
新闻连结：
http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/life/20160407/833534/
心得：
KMT立委终于做出个有用的提案了
http://imgur.com/9wnXufG
台湾学生全球最血汗！上课时间最长、睡眠最少
花时间学习不是坏事 坏就坏在浪费太多时间在没必要的考试复习上面
上没屁用的辅导课 不停的写考卷
说好的五育均衡
与普遍家长观念落后之下 怎么样都变成智育第一
这种考试取向的智育第一 让学童无法在学科领域以外找寻自我兴趣
结果国高中都在考试没有时间追寻自己喜欢的兴趣
最后到大学才把这些事情赶着做
运气好的选对科系 运气不好的就要转系或是读的很痛苦找不到人生方向
结果上课时间比人家多 最后发展却比欧美学生少太多
缩减学童上课时间是最重要的第一步
时间没有腾出来 根本无从改变
理想上面是
缩减上课时间->有时间做其他事情
-> 教育评量制度与思维改变 <-> 业界人才需求型态改变->->社会接受改变
台湾才能从欧美跟日本那里各学半套的畸形教育
从东亚教育普遍填鸭与学历重于一切的想法中解放出来