从回应中可以看出乡民普遍崇尚二分法：如果一个现象与社会有关的话，就绝对与天性无
关；与天性有关的话，就绝对与社会无关。比起扯父权的，我觉得还是二分法比较幽默。
如果问题问的是“为什么理组班中女生的平均成绩比较差？”的话，比较明显是属于天赋
的因素，但原文中问的是“选组”，选组不需要依照成绩，天赋向来不会是选组的唯一考
量。
从国中时期，学习门槛还很低的时候，这种选择上的差异就一直存在。高工的电机科、机
械科，八十个（两班）学生中可能只有一两个女生。即使是分数很低的学校也一样。可见
女生并不是“考不上”，也不见得是遭遇学习瓶颈（国中的课业是很容易的，我国中读女
生班，理化段考平均皆比男生班高），很大的可能只是“不想选择”。
选择的原因：
1.兴趣因素
2.承袭过往
因为选择理工的女性很少，所以就不选择了。就好比选择护理的男性也会有一些疑虑。
3.天赋
因为有感于自己的文史天赋非常好，或者数理已无法负荷更难的课程，因此选择文组。女
性平有的文史天份的人确多于数理。
4.社会及家庭期待
乡民硬要觉得这不存在，也是满逗趣的。
即使在高中版，都会看到这样的文章：
https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1430287024.A.666.html?from=moptt
以及建议女生“不要读书压力太大变胖，维持漂亮找好人嫁才是最要的”的言论。
社会对于男女的期待当然是不一样的，这也会对选组造成影响。一个男性即使对数理没兴
趣、天份也不佳，他也有可能在“读文组薪水平均比较低”的压力下选择理组。与他天份
差不多的女性选择文组的阻力就小的多了。
※ 引述《hayuyang (Cloud)》之铭言：
: 这件事情困惑我很久......
: 前面有人提到薪资不平等的问题
: 我就会想问 是在怎样的基础下去谈论薪资?
: 是在全体男女性直接算平均?问题是这样算的话 会牵涉到男女的就业结构似乎不一样
: 男女就业结构不一样 直觉就会想到竹科都是(或者很多)男工程师之类的
: 这种理工科 男女性分布不均等的问题似乎不是到就业才发生 而是从学生时期就出现了
: 首先 大家先忘记那些男生数学比较好之类的话 去年都有女生得数学诺贝尔奖了
: 理工科薪资似乎比文组高 这也似乎是很多男生会选择理工科(医科)而非文科的原因
: 我不是女生也没念过女校 但也有有听说过女校 文组似乎也比理组的人还多
: 所以这不应该是能力问题 因为女校里文理组是女生跟女生比较
: 在明知社会薪资结构理工高过文组之下 女生为什么偏好文组胜过理组 ?