很多人在那战
说给弱势子弟好棒棒
先弄清楚一点
究竟pr差的学校前几%，真的是弱势?
还有先定义繁星计画招收的是什么弱势?
成绩弱势(讲白就是成绩差)、社会弱势子弟?
如果都社会弱势，小弟绝对举双手赞成
40多级分上五大，因为家境极为清寒，这没问题很合理
社会阶级的流动，对于社会安定有很大助益
但是真的是如此?
我自己认识(当然样本极少，偏差值大)，很多pr入学差的学校的前3%反而家境不错
要补习、要家教、要买好参考书完全不成问题
这样的前3%的人若真的用繁星入学
是否对于那些有相等家境、读书资源的人造成名额上的排挤
这就是公平性的问题
先不论那些家境清寒者(后面会提到我认为应该大大开放的希望入学专案)
以小弟我为例
自己也不巧住在偏乡
四面环田、家境普普
家里附近补习班没几家(榜单也颇悽惨)
且离我家之高中不管pr高低高中都距离30分钟车程
我没补习，自己买参考书跟上课还是能上112
我得到的资源主要就是学校给的跟参考书
如果这时又要战pr高的学校资源远远大于pr低的学校
那我无话可说
(就我所知，我朋友颇多读pr较差学校，我陪他们去图书馆读书，老师该教的都有教)
那么这时身为一个住在偏乡子弟，小弟友人A跟小弟选择念前几志愿的高中
而其他家境差不多不爱读书，读pr低校的友人B
在繁星计画反而大大领先小弟友人A，A他又做何感想呢?
这很明显就是公平性出了很大的问题
而且在繁星中占了不少比例
繁星计画究竟是在什么样的教育目的下弄出来的?
打破明星大学，亦或是要学国外那套学的四不像呢?
若果是如此，那是否应该直接直接消灭指考制度，以及那诡异的学测推甄
再者，繁星计画实施以来不少人受惠
自然声音就大很多
反而掩盖掉了一个好的入学专案(希望入学专案)
真-社会弱势家庭，学校推荐而来
但怎么没听到有人在说这个好棒棒，应该把繁星名额灌入
这才是真正实现社会资源不均的方案
若把繁星计画名额大量流入此计画
不仅实现社会公平
城乡教育资源不平也绝对有所解决(住乡下社会阶级高者，绝对有闲钱补习家教)
而那些真正贫困，但认真向学者亦能因为学校推荐得到入学资格
这才是符合公平性、正当性的入学专案
我依然不支持繁星，因为流星点亮的希望，才能在心中永存
补充一点：希望入学专案不用报名费，比繁星更照顾弱势学子们