手机排版，不好意思
期末有些学科用报告代表期末考
而我刚好有一门科目是团队分组报告
我们的组员是我与一个同系的同学以及另外三个别系的同学
期末报告另外那三位别系同学0付出
报告结束后我们有去告知老师这件事
老师基于公平不能擅自变更同学成绩比例
因此希望我们与那三位同学协调是否要共用成绩
若是不共用他们成绩会有另外算法
但是不见得会是漂亮的成绩
之后在协调过程中也有所争执
也把期中的事情牵扯进来
总而言之是协调失败了
因此有告知老师
老师还是希望我们能再沟通看看
然后回复给她
想问问大家的看法
是要坚持分开还是就这样让他们顺利的搭便车
而老师一直希望我们内部能够协调好
但是现在已经有点撕破脸了
该如何协调一个大家都满意的答案

没付出的人不必让他搭便车 这只会让他们越来越过分

是别系的，烧督昧丢，坚持分开啊。

老师也蛮神祕的

撕破脸了又是别系的当然不管他们啊不可能会有大家都满意的答案

没付出没成绩 不用当烂好人

是要协调什么 没做就没分数啊老师这样子不就是不想当坏人吗？ 结果把问题又丢给学生学生若是能解决干嘛去找老师？ 分数也随便给就好啦 反正没做事老师还是会想办法给过跟没做事的人谈什么公平？