※ 引述《viela (生 活)》之铭言：
(前文恕删)
: 我很好奇像这样的孩子，他们的内心层面如何呢？情绪状况如何？会不会因为本身的缺陷
: 而受到影响？真的快乐吗？这种心理层面似乎比较少被讨论到
: 有没有人有接触过或看过类似状况可以分享的？我自己光是稍微想像一下，假如自己智力
: 正常但有肢体障碍，就像灵魂被禁锢一样，就觉得好痛苦，大概一辈子也快乐不起来吧，
: 就觉得那些障碍者活着真的太不容易了
以前小的时候 班上就刚好有两位特教生
一个是身障(一只脚萎缩坐轮椅) 一个是智障
我们班的级任老师 因为被校长说"很有爱心"
就把两个学生硬塞给她
但是光照顾这两个同学就忙得不可开交
所以有时候脾气会变得很差 没什么耐心
以前无障碍空间做得并不好
所以身障的同学都是家里的人帮忙他进教室
因为坐轮椅需要比较大的空间
所以都一直独自坐在第一排前方
大概也是这样 他也非常敏感
觉得大家都瞧不起他 处处针对他
也不喜欢跟同学说话 然后距离我们越来越远
有时觉得他很孤单 似乎不属于这个班上的人
另一个同学除了智障 还合并一些其他的病症
有时会在上课时大吵大闹 或是叫着跑出教室
在我记忆力里 他除了会发出一些语音外
几乎没有说话和表达的能力
真的无法了解他的世界
然后再大一点
认识的一个有点年纪的长辈 在高中里当主任
太太原本也是高中老师
大女儿已经结婚在大学当教授
但是因为小儿子是唐宝宝
夫妻为了这个儿子辛苦一辈子
太太为了儿子辞掉工作一心一意照顾
而这位长辈到现在其实早就可以退休的年纪
却不敢退休 毕竟女儿已经结婚
怕赚的钱以后没办法照顾好儿子后半辈子
但是那位长辈的儿子我也见过好几次
真的是给人有种对人对世界都很信任的感觉
笑容也可以感觉是发自内心的笑
然后我工作后也陆续遇过特殊生
虽然可能大都是比较轻度的
有个学生是全盲 只能感觉微弱的光线
所以他的考卷都要另外制作
并且让他用点字机作答
这个学生的个性比较内向 但是很随和
和同学相处也很好 还有个同学在帮忙照应他
另外也有个学生是弱视 加上轻微听障
但是这个学生性格就非常偏激
动不动就和同学吵架 要不然就呛老师
一个学生是肢障(左手腕萎缩)
对周围一切帮助他的人都充满感谢
也很活泼外向 甚至还会跟同学去打羽球
同样都是特殊生 有时性格天差地别
当然先天弱势一定会有差别
可是有时成长的环境也会造成很大的不同
但即使如此 我还是无法
我自己本身就已经没这么乐观了
更没有自信能照顾这个孩子
到时候大概会带着孩子自杀吧
所以如果可以 虽然歉疚
但我还是会选择放弃这个孩子
这就像辩论常有的题目“堕胎应合法化”一样
每个人每个家庭的情况条件考虑点都不同
永远不会有正确的答案