※ 引述《toosilence (Mulamo)》之铭言：
其实很简单
老师单纯只是怕麻烦
希望每个小孩来上课就乖乖念书，老师说一动学生作一动
像机器人一样听话省得麻烦
如果是为了教育
这种10块钱的东西，就算事后出是也是大人可以掌握的
但是带来的教育意义可是金钱买不到的
可以延伸出诈骗、公平交易等等学校学不到的东西
为了你们好所以制止这行为，这句话从小到大已经听老师讲到烂了
根本就是为了老师自己好吧XD

同意

推

要学这些东西也可以啊 那事后出事有麻烦 也麻烦自己处理啊不要到时候对方家长来乱 又要怪老师没帮忙处理没教小孩

推

推 老师为了控制上方便而已

同意省麻烦，现在教育现场便不再单纯，家长学校观念差很多，只要一个家长来乱，就鸡飞狗跳好一段时间了

师范体制下的产物就是保守 难怪台湾的学生只会依样画胡萝卜

当然老师是怕麻烦，但你有没有想过背后是什么样的麻烦呢？你用说的容易你有体会过吗？你可以想像明明只是单纯学生之间的金钱交易最后演变成双方家长到学校，然后身边跟了一个来者不善的人双手叉腰等著找老师算帐吗？你有想过当教育局寄，从学务主任教务主任到办公室全部要你给个理由还有解释写报告吗？如果只是写报告还好，紧接着就是申诫扣薪，老师只是领死薪水的人，为什么要背负一堆人什么教育体系死脑筋的骂名还有楼上，学生画萝卜这种问题不回归原生家庭而是怪罪于学校老师，这也太奇怪了吧我自己身在教育现场我只能说，每天学校里上演的戏码，让老师人人自危，只能小心处事

完全认同这篇，我觉得一味禁止而不教的老师只是懒惰别的职业还不是有可能碰到客户不满意来客诉或解约的，甚至告上法院的都有，找律师告律师的也不是没看过，讲的好像只有老师会碰到家长投诉写报告一样，怕热别进厨房，只想管一群乖乖没声音的怎不去牧羊 = ="

反正只要讲到老师职业上会遇到的事情，就会有人拿其他行业怎么样怎么样出来讲而且原文根本没仔细说清楚老师的说法也可以演变成老师一概禁止

那些客户至少几乎都成年人了 这些小孩都未成年人 有的可能甚至无行为能力(未满7岁)... 其实本来就不能让他们买卖

小二满7岁了吧，除非神童跳级阿

一味只想靠老师教的人 好像也很多很懒耶 家长自己也能教吧

我并非针对原文个案状况，是对于这串讨论到底小二学生适不适合在学校有这种交易行为讨论家长知道这件事(孩子回家讲、老师写连络簿、别的家长

早读生是有可能还没7岁XD 不过现在好像几乎没早读了

告知)之后当然要教阿，但不代表老师不用教吧??

从原文你怎知老师没教?老师如果教了 做法还是禁止 要说老师没教还是开始怪老师不会教? 自己小孩自己教卡实在 你还可以

我又不是在讲原文，我是就这篇的内文说"一味禁止而不教的老师"耶

顺便教你小孩以后怎么打官司请律师

如果原文的老师有说明理由之后还是禁止那我没意见阿重点是老师要跟小朋友说明可以或不可以的理由，那才叫做教学吧

原来老师对您来说只是一个领死薪水的job, not career,so pethetic

与其说是跟小朋友说明 不如跟家长讲清楚会更好 有时候小孩子反而很容易接受 反而是家长大人不能接受

大家说台湾保守什么的 但我想欧美会让小孩来班上卖东西?

哦！

应该也不会吧 要garage sale或是去附近卖卖童军饼干可以前一阵子的新闻 那小孩也是在外面做生意

那我觉得老师跟小朋友讲说等学校办跳蚤市场之类的机会再来买卖，这次先把东西和钱还给对方，也是ok的阿，这也是一种教育，但不是说老师怕麻烦，老师怕后续衍生的纠纷，所以不可以在班上有交易行为

推楼上

前面推文的老师也提到背后原因是什么了 我是觉得老师应该不是不愿意教 而是可能结果事与愿违 或家长出来打脸 老师反而教的跟家长教的又不一样 那这样要怎么教 老师比较无奈吧

抱歉我只是个代理，说不好听，不就是个职业吗？我上课还是尽量会讲些处事道理，那当然乡民可以一句话就抹灭老师，我何必这么在乎是不是职业的问题呢凭什么你的工作可以对你而言是个工作，我就不能呢？我又没有什么特别高尚的人格和道德思想，老师就一定要被当成圣人吗？

法律本来就是为了管理方便 你要受群体社会庇荫 就有让自己方便别人管理的义务 不然大家守秩序干嘛？同理你小孩想要花少少钱就得到繁杂的服务 就该守学校规矩让学校好管理 不然你就申请在家自学或去私立贵族学校 让你小孩有好多发挥的空间学到好多东西ok!?

推!

我想推楼楼上的izna大

的确是怕麻烦 在小学连借用、交换文具都会惹出争议 何况原文中还是金钱交易 想教自己小孩生意之道 创作有价 理财教育...等 就想办法在社区或学校举办跳蚤市场时实施 不要利用同班那群似懂非懂的年幼同学 让自家小孩获得成长经验况且老师都已制止(虽然用词直白了些)家长还跳出来说20元买回 完全不考虑一个班级有二三十位同学 只想到自己女儿